七种重要思维模式.pdfVIP

. 七种重要思维 一、思维的分类 1、从抽象性来分，主要可分为： (1)直观行为思维 直接与物质活动相联系的思维， 又叫感知运动思维。 孩子最初的思维 往往是直观行动思维。 运动员对技能和技巧的掌握也需要直观行动思 维做基础。 这种思维主要是协调感知和动作， 在直接接触外界事物时 产生直观行动的初步概括，感知和动作中断，思维也就终止。 (2)具体形象思维 以具体表象为材料的思维， 是一般形象思维的初级阶段。 它借助于鲜 明、生动的表象和语言。在文艺创作中经常运用。 (3)抽象逻辑思维 以抽象概念为形式的思维， 是人类思维的核心形态。 它主要依靠概念、 判断和推理进行思维， 是人类最基本也是运用最广泛的思维方式。 一 切正常的人都具备逻辑思维能力，但一定有高下之分。 2、以目的性来分，可以分为： (1)上升性思维 以实践所提供的个别性经验为起点，把个别经验上升为普遍性的认 识。个别性思维大多来自日常的活体验，过于直接和个性化，因而不 具有普遍的指导意义， 其真实性有待实践检验， 最终上升为普遍性认 识。 (2)求解性思维 . . 围绕问题展开思维， 依靠已有的知识去寻找与当前现状之间的中间环 节，从而使问题获得解决。如小孩子解答数学题，先分析已知条件， 看看问题，最后再找由条件到问题之间的桥梁。 (3)决断性思维 以规范未来的实验过程或预测其效果为中心的思维。 遵循具体性、 发 展转化、综合平衡三条原则。 3、从智力品质上划分，可以分为： (1)再现思维 是依靠过去的记忆而进行的思维。 把已经学过的知识原封不动地照搬 套用，就属于这一种。 (2)创造思维 依赖过去的经验和知识，但却是把它们综合组织而形成全新的东西。 如把已经学过的几个数学公式综合起来运用到某个具体的问题上来。 那些被称作有发明天才的人，就是善于进行这种创造思维的人。 4、从思维技巧上看，还可分为： (1)归纳思维 从一个个具体的事例中，推导出它们的一般规律和共通结论的思维。 (2)演绎思维 把一般规律应用于一个个具体事例的思维。在逻辑学上又叫演绎推 理。它是从一般的原理、原则推及到个别具体事例的思维方法。 (3)批判思维 一面品评和批判自己的想法或假说， 一面进行思维。 在解决问题的时 . . 候，历来都强调批判思维。批判思维包括独立自主、自信、思考、不 迷信权威、头脑开放、尊重他人等六大要素。 (4)集中思维 从许多资料中，找出合乎逻辑的联系，从而导出一定的结论；对几种 解决方案加以比较研究， 从而导出一种解决办法的， 就属于这种思维。 (5)侧向思维 利用 “局外 ”信息来发现解决问题的途径的思维，如同眼睛的侧视。侧 向思维就是从其它领域得到启示的思维方法。 (6)求异思维 也叫发散性思维。 同一个问题探求多种答案， 最常见的就是数学中的 一题多解或语文中的一词多意。 (7)求证思维 就是用自己掌握的知识和经验去验证某一个结论的思维。 求证思维的 结构包括论题、论据和论证方式。每个人每天都会用到求证思维。 (8)逆向思维 从反面想，看看结果是什么。 (9)横向思维 简单地说就是左思右想， 思前想后。 这种思维大都是从与之相关的事 物中寻找解决问题的突破口。 横向思维的思维方向大多是围绕同一个 问题从不同的角度去分析， 或是在对各个与之相关的事物的分析中寻 找答案。 (10)递进思维 .