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- 2020-08-21 发布于江苏
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国际教育有很多看不透的坑 家长如何避免?
国际学校国际高中生必读之三十三
很多家长选择国际化教育,就是为了实现教育的差异化,但殊不知,很有可能又把自己逼进了另一个
独木桥上。
选择国际高中课程的家长通常会有这样的“两极分化”:
一种是完全不了解 IB、A -level 这类的国际课程是什么,唯一确定的是“将来孩子要去美国读好
学校”,其他的,交给学校就好。
还有一种是对国际教育门儿清的家长,从孩子上幼儿园之前,就开始考虑到底上蒙特梭利还是华
德福,到底是高中出国,还是初中出国。
两种家长各有各的迷惘,各有各的坑。第一种家长的问题通常是疏于规划,在一些必要的时间节
点上没有和孩子一起做好准备,或者事到临头,仓促预备,结果自然不理想。
第二种家长,看起来很专业,对各种提供国际化方向融合课程的学校如数家珍,但却很容易走向
另一个极端——与“别人家孩子”对比太多,对孩子的学业规划太多,反而让孩子失去走国际化教育的最
重要意义:养成自主学习的能力。
在现实中,第一种家长似乎越来越少,而第二种家长的迷茫,却日渐浓厚。
的确,相比过去“一力承担”孩子教育的公立学校,国际化教育的道路实际上是一条寻求“差异
化”的
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