高考一轮复习《第30讲：免疫调节》教学教案（3课时）.docVIP

第30讲　免疫调节 考纲要求 人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。 艾滋病的传播和预防(Ⅰ)。 复习目标 1.准确说出免疫系统的组成 2.理解人体的三道防线 3.掌握体液免疫和细胞免疫的过程 复习方法： 引导学生理解分析 复习时间： 3课时 复习过程： 第一课时 【基础知识梳理】 1．免疫系统的组成 [注意]　免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。 2．免疫系统的功能 (1)非特异性免疫和特异性免疫 免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫 形成 生来就有 后天接触病原体之后获得 特点 无特异性 有特异性 组成 第一道防线：皮肤、黏膜 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞组成 (2)免疫系统的功能：防卫、监控和清除功能。监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。 [注意]　溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌，则为第一道防线，若在血浆中杀菌，则为第二道防线。 【课堂练习】 1．判断正误 (1)淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。(×) 分析：吞噬细胞属于免疫细胞。 (2)血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞。(√) (3)人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程。(×) 分析：吞噬细胞也可参与特异性免疫。 (4)如果神经中枢受损，机体的特异性免疫