方差第一课时课件备课讲稿.pptVIP

方差第一课时课件; 某商贸公司有10名销售员，去年完成的销售情况如下表： 7 （1）求销售额的平均数、众数、中位数； （2）今年公司为了调动员工的积极性，提高销售额，准备采取超额有奖的措施．请你根据（1）的计算结果，通过比较，帮助公司领导确定今年每个销售人员统一的销售标准应是多少万元？说说你的理由．;解：（1）平均数=（3×1+4×3+5×2+6+7+8+10）÷10=5.6（万元）；出现次数最多的是4万元，所以众数是4（万元）；第五，六位分别是5万元，所以中位数是5（万元）． （2）今年每个销售人员统一的销售标准应是5万元． 理由如下：若规定平均数5.6万元为标准，则多数人无法或不可能超额完成，会挫伤员工的积极性；若规定众数4万元为标准，则大多数人不必努力就可以超额完成，不利于提高年销售额；若规定中位数5万元为标准，则大多数人能完成或超额完??，少数人经过努力也能完成．因此把5万元定为标准比较合理．;老师的烦恼;⑴ 请分别计算两名同学的平均成绩；;探究新知　　;1、样本方差的作用是（ ） （A)表示总体的平均水平 （B）表示样本的平均水平 （C）准确表示总体的波动大小 （D）表示样本的波动大小 ;;;巩固新知　　;巩固新知　　;（1）方差怎样计算？ （2）你如何理解方差的意义？ 　　 方差越大，数据的波动越大； 方差越小，数据的波动越小． 方差的适用条件： 当两组数据的平均数相等或相近时，才利用方差 来判断它们的波动情况．;;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢