2019-2020学年度第二学期班主任工作计划-班主任工作计划.pdfVIP

2019-2020 学年度第二学期班主任工作计划 - 班主任工作计划 依据学校工作计划和政教工作计划， 结合本班学生实际情况， 特制定 本学期班级工作计划如下： 一、班级现状分析 本班很多学生较刚入中学时取得了很大的进步，无论是从成绩 上，还是习惯上， 但就一个班集体而言， 很多方面还存在着一些问题： 1 ．班中缺乏领军人物，尤其缺少有威信、能力强的班干部，同 时，学困生、后进生人数过多，两极分化严重。 2 ．学生人数男女比例失调，男生人数过多，行为习惯差，基础 差，底子薄，学习成绩更是不容乐观。 3 ．学生缺少学习兴趣，多数学生不会主动自主学习，不会预习 和复习，没有正确掌握学习方法。 4 ．个别学生自由散漫，不愿服从管理，责任心不强。 二、本学期班级目标： 1 ．切实落实好班级的常规管理工作，形成良好的班级氛围，给 学生提供一个优越舒适的学习环境。 2 ．采取各种措施强化学生的自主管理能力，变“他律”为“自 律”。 3 ．积极参与学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培养学 生的综合素养，增强班级的集体意识。争创文明班级。 4 ．在“养成教育”的基础上，落实好“自主学习教育”，力争 不让一个学生掉队。 5 ．强化学风，鼓励学生养成良好的学习习惯，并结合自身情况 改进学习方法。 三、主要措施： 1 ．抓好常规管理，养成良好的行为习惯，要求学生按照《中学 生守则》和日常行为规范以及本班班规去做， 切实有效地搞好班级的 量化考核。 所谓没有规矩，不成方圆，好习惯一定要从最常规的管理开始， 从细节抓起，每天从早读课开始，上课、课间活动、眼保健操、 午 休到自习课，乃至讲文明、 懂礼貌，一切的一切都需要手把手地教给 学生，而且要高标准、严要求。各项常规实行量化考核，并将考核成 绩每周一公布， 每月表扬先进学生， 并将其作为学期考核以及评优评 先的依据。 2 ．充分发挥班干部和团员的领导和带头作用，培养每一个学生 的集体责任感 榜样的力量是无穷的，班干部和团员对班级的影响是潜移默化 的。当然，一个良好的班集体离不开每一位成员的努力，一个优秀的 班级体应该做到“人人有事做， 事事有人做”， 干部能做的事老师不 做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有锻炼的机会，同时培养 集体中每一个成员的主人翁意识。 3 ．注重学生能力的培养和锻炼，给学生广泛的空间，让其获得 成功感。在班级为学生的发展创造一个良好的环境， 要尊重理解他们， 宽厚真诚地对待他们，鼓励他们独立思考、敢想敢说、大胆质疑、有 自己独到的见解。在学习活动中，发现并挖掘学生的优点、闪光点。 4 ．形成班级特色，创建和谐班级体 5. 经常与课任老师以及家长联系，已达到共同教育学生为目的。 四、班级主动发展： 1. 做好提优补差工作，让班级学生结队，以学科为基础，一个师 傅带一到两个徒弟。 2. 争取在各方面的活动中有更出色的表现，培养学生的自信心， 增强学生的集体荣誉感，使学生以班级为荣，愿意为班级服务。 3. 多与家长沟通，家校合力，进一步了解学生，达到真正教育好 学生的目的。 4. 在自主学习教育的理念下开展教育， 让学生在赢得尊重、 获得 自信的同时，争取既能获得知识，又能健康快乐的成长。