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- 2020-08-20 发布于上海
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1、生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件?;;生物对环境的适应与影响;学习目标
1、能够选取多方面的实例来描述生物对环境的适应和影响。
2、认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点。
3、通过分析文字和图片资料来提高学生说明问题的能力及交流合作的能力。
4、学会收集、处理数据的方法。学习通过测量进行科学探究的方法。;;生物对环境的适应;再找找我;我漂亮吗; 保护色、拟态、警戒色都是生物适应环境的方法,观察课本图6.1-7,说一说各种生物是如何适应环境的?;小结:; 骆驼能够适应干旱沙漠环境,可以在没有水的条件下生存2周,如果骆驼缺水3周呢?;适应的相对性;;
生物对每一种环境因素都有着一定的耐受范围。生物对环境的适应不是绝对的,而是相对的。;蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。; 蚯蚓生活在阴暗???湿的环境中,将实验装置放在黑暗处,可以尽量减少环境变化对蚯蚓的影响,让其充分活动,增强实验效果。
; 不明显。蚯蚓在土壤中寻找潮湿的环境和食物,需要不断活动,遇到干燥的细沙后便会改变位置,这样在不断活动中改变了土壤和细沙的分界层次。
;3.这个实验说明了什么?; 地衣被称为开路先锋,它生活在岩石表面,加速岩石风化,产生土壤。
;绿色植物蒸腾作用提高大气湿度,降低温度;过度放牧;草原野鼠在草原上打洞,以草籽草根为
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