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培养学生行为习惯之我见 水口办松阳完小 尹爱荣 美国著名心理学家威 ·詹姆士说： “播下一个行动，收获一 种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命 运。”可见行为习惯的重要性。 小学教育处于教育的基础地位，使学生受益一生的行为习惯有一 些是在小学阶段养成的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个 轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉 中害你一辈子。而良好行为习惯的养成，必须从小抓起，从点滴做起， 必须靠潜移默化、日积月累。叶圣陶先生曾说： “习惯是从实践中培 养出来的，知道一点做一点，知道几点做几点。积累起来，各方面都 养成习惯，而且都是好习惯，就差不多了。”所以，要培养学生良好 的行为习惯，只有努力拓展教育空间，加强横向联系，把单纯的课堂 教学扩大为多渠道参与的教育网络，创设全方位育人的环境，才能达 到整体优化的效果。 下面就如何培养小学生良好的行为习惯谈一下个人的粗浅认识。 一、提高认识，教师言传身教 　　 培养学生良好的行为习惯，首先要让学生明白哪些是良好的行为习惯， 哪些行为习惯不能养成，为什么要有良好的行为习惯