联系的普遍性和客观性.pdfVIP

. 《联系的普遍性和客观性》教学设计 黄陂二中 高 帆 一、课标及教材解读： 必修 4 《生活与哲学》模块第三单元第七课第一框内容：世界是普遍联系的。本框共 设三个目题： 第一目论证联系的普遍性， 整个世界是一个普遍联系的有机整体。 第二目论证 了联系的客观性， 联系是事物本身所固有的， 不以人的意志为转移的。 第三目说明联系的多 样性。对于本框，课标的基本要求是：观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的， 学会用联系的观点看问题。 这就要求教师充分结合自然界和社会生活中的热点来把握和领会 世界的联系性，如人与自然环境的关系等。 二、学情分析： 高二学生身心日趋成熟，看问题处于感性认识向理性认识发展阶段，形象思维比较强， 抽象思维在逐步发展。 哲学是一种思维科学，