群落的结构教学设计(汇报课).pdfVIP

第四章 种群和群落 第 3 节 群落的结构 高二生物组 佘雯 一、 教材分析 本节属于高中生物必修 3 第四章种群与群落中第三节， 是之后要学习的群落演替以及生态系统的 基础，因此，是本章的重点内容之一。 群落的结构在课程标准中相关的具体内容标准为“描述群落的结构特征” 。该条内容标准属于了 解水平， 要求同学们能够对群落的结构进行简单的描述， 能从生命系统的角度说出群落是具有一定的 组成和结构。 二、 学生分析 在前面的学习中，学生就已经掌握了种群的相关知识，这为本节的学习奠定了基础。但学生毕竟 有着基础和其它方面非智力因素的差异，因此要进行因材施教。从疑问的设置，到问题的回答要适合 不同层次的学生；从基础知识的掌握，再到能力的培养，包括探索创新能力，学习兴趣等，教师要对 不同层次学生进行相应点拨。 三、 教学目标 1、 知识与能力 1) .学生能识别群落，说出群落水平