美术春天的畅想教案.pdfVIP

. 《春天的畅想》教学设计 设计人 刘敬昌 教材版本 ：人民教育出版社七年级下册 教材分析 ： 《春天的畅想》在本册教材中是第一单元《艺术──生命与自然 和谐交融》的延续与拓展。依据《美术课程标准》 ，创造性地开发、 丰富、使用教材，本课主要通过让学生看、听、想、评等教学活动， 对美术作品自主欣赏学习， 引发学生对春天的感受， 并结合自身感受 和收集的资料积极参与到表现、评论、展示中。通过本课的学习能加 强学科知识的整合，又能提高学生的审美情趣和鉴赏、表达能力。 学生分析： 初中一年级学生， 已具备一定的审美观， 有着丰富的想象力。 “春 天的畅想”主要围绕自然美和艺术美共同的美感和不同表现方式而 展开。在这样的题材中， 学生的许多生活经验和个人情感及爱好都能 释放出来， 不同的学生会从中获得不同的感想和收获，