湖北省黄冈市罗田县石桥铺初级中学生物八年级生物下册 722 基因在亲子代间的传递课件 新人教版.pptVIP

1 、什么叫“遗传”？什么叫“变 异”？ 2 、生物的性状包括哪几方面？ 3 、什么叫“相对性状”？ 4 、生物的遗传和变异是通过什么 来实现的？ 5 、性状由基因控制，但同时是否 受环境的影响？ 亲代的基因是通过 生殖活动 生殖活动传递给子代的。 广州市四十七中汇景实验学校 我们知道，大多数生命是 从一个受精卵开始的。 受精卵 在有性生殖过程中，精子和卵细胞 就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 基 因 和 染 色 体 精子 卵细胞 人类有 多少对 染色体？ 23 对 （ 个） 46 染色体一 般呈现什 么形状？ X 形 生物的每一 个体细胞都 像受精卵一 样，在细胞 核内存在数 目相同的染 色体，而且 成对出现。 观察与思考 1 认真观察经过整理 后绘制的人体 （女） 细胞内的染色体图 （如右图），回答 下列问题： 人体细胞内有多少 条染色体？为什么 将这些染色体画成 一对一对的？ 23 对。因为在生物 的体细胞中，染色 体是成对存在的。 观察与思考 2 认真观察染 色体和 DNA 的关系示意 图 （如右图） ， 简略概括染 色体、 DNA 和基因三者 之间的关系？ 基因是染色体上具有 控制生物性状的 DNA 片段。 观察与思考 2 如果用一根长绳来 代表 DNA 分子，在 长绳上用红、橙、 黄、绿、蓝等颜色 涂在不同的区段上。 这些不同颜色的区 段表示什么？怎样 才能把长绳处理成