湖南省新邵县酿溪中学七年级数学下册 46 平行线间的距离课件 新版湘教版1.pptVIP

1 、你的数学课本右上角顶点与左下角顶 点的距离是多少？请你量一量。 A B 右上角顶点和左下 角顶点的距离是点 与点的距离。应测 量线段 AB 的长度。 梳理旧知，引出新课 2 、你的数学课本右上角顶点到下面边 缘线的距离是多少？请你量一量。 两点之间的距离是这两点间的线段的长度，点到直 线的距离是这点到这条直线的垂线段的长度 . ? 右上角顶点 到 下面边缘线的 距离 应测量线 段 CD 的长度。 C D 3 、怎样测量数学课本的宽度呢？ 我们先来学习 ------ 梳理旧知，引出新课 2. 动手操作，归纳结论 主题一、 公垂线和公垂线段的概念 A B a b 与两条平行直线 都 垂直 的直线，叫做这两 条平行直线的 公垂线 。 连结两个垂足的 线 段 ，叫做这两条平行直 线的 公垂线段 2 、平行线的画法： · 2 ．动手操作，归纳结论 说一说： 两平行线间的公 垂线段有多少条？它 们之间有何关系？ 无数条 两条平行线的所有公垂线段都相等。 2 ．动手操作，归纳结论 主题二、 两条平行线间的距离 A B 如图 a ∥ b ，在直线 a 、 b 上各取一点 A 、 B ，连结 AB 。 再在 a 上取点 C, 过 C 作 b 的垂线段 CD ，垂足为 D ，比较 CD 与 AB 的大小。 两条平行线上各取一点 连结而成的所有线段中， 公垂线段最短 平行线间的距离： 两条平