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- 2020-08-20 发布于辽宁
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认识含有万级和个级的数
教学目标
?知识目标:理解由若干个万和若干个一组 成的数的意义,掌握它们的组成及读、写 法,异能更文子的感受这些薮的数值。
?能力目标:培养学生的归纳概括能力和应 用能力。
?情感目标:培养学生学习自信心及相互合 作交流的情感。
谈话导入
我们在中山读书,你了解自 己所在的城市吗?
下面是中山市统计局统计出的 2004年的一些数据,你能读出 来,介绍给别人吗?
中山市全市面积约1800平方公里o
全市人口约1330000人。
萤% M ° L
7
山民用车辆已达1244辆
0 二
中山普通中学在校学生
126400人,小学在校学生
208700人。
523 95239
思考:这个数是由( 5239)个万和个一合起来的?
五千二百三十九万 五千二百三十九 读作:
五千二百三十九万 读作:
五千二百三十九
续出下面各数 6549876981245
在计数器上拨出3个百万和4个千 对照计数器写出这个数。
3 0 04 0 00
思考:这个数由( )个万和
( )个一组成。在小组内试着
读一读。
读一读。
交流:个级末尾的0要不要读?
万级末尾的0要不要读?
想一想,“四百零八万零七
怎么
写?试一试。
4080007
四百零八万零七
4080007
交流:仔细观察这个数的读、
写法,你有什么发现?
个级和万级中间有0的数, 你能小结
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