数学课堂教学设计与教学策略[精品].pptxVIP

相关信息：《现代教学》征集“100条有效教学策略”----《现代教学》2007.3 征文内容：教师在自己的教学实践中解决某一问题时的有效策略。 稿件要求：篇幅不限，但内容上要有策略的名称，有形成策略的思考过程，有策略实施的具体操作。 投稿邮箱：gotozhengwen@163.com，请在主题中注明“100条”。 ;第一次 3月27日,地点:教师进修学院,内容:讲座 第一次 地点:启良中学；内容:观课、议课；时间:4月10日，第一节课（13:05—13：45）、第二节课（14：00----14：20） 第三次 地点：戬浜中学；时间：5月15日，内容：观课、议课 第四次 地点：教师进修学院；时间：5月29日；内容：讲座、总结、交流;数学课堂教学设计与教学策略; 【一元整式方程的教学目标】 1．知道一元整式方程与高次方程的有关概念，知道一元整式方程的一般表示形式。 2．经历从具体问题中的数量相等关系引进含字母系数的方程的过程，理解含字母系数的一元一次方程、一元二次方程的概念，掌握它们的基本解法。 3．通过解含字母系数的一元一次方程、一元二次方程，体会分类讨论的思想以及由特殊到一般、一般到特殊的辩证思想。;备注：1这是当前比较常见的教学目标描述形式，统一并隐含了目标的行为主体—学生。 2、行为动词使用比较规范。 课程标准中的要求