归纳猜想高考题纔.docVIP

PAGE 归纳猜想高考题例析 山东 尹承利 “观察———归纳———猜想———证明”是一种重要的思维模式，也是数学归纳法应用的重点题型.由于这类问题能培养同学们探索问题的能力，因而成为高考命题的热点.解这类问题，需要从特殊情况入手，通过观察、分析、归纳、概括、猜想出一般规律，然后用数学归纳法证明.其中解题的关键在于正确的归纳猜想.下面以几道高考题为例加以说明. 　　例１　（2002年全国高考题改编）设数列满足，．当时，求，由此猜想出的一个通项公式，并给出证明． 　　分析：由及递推关系式得的值，猜想并用数学归纳法证明． 　　解：由，得； 　　由，得； 　　由，得． 　　由此猜想的一个通项公式：． 　　下面用数学归纳法证明． 　　（1）当时，左边，右边，猜想成立． 　　（2）假设当时，猜想成立，即． 　　那么， 　　所以，当时，猜想成立． 　　根据（1）和（2），可知猜想对任何都成立． 　　例2　（1993年全国高考文科题）已知数列为其前项的和，计算得，，，．观察上述结果，推测出的公式，并用数学归纳法加以证明． 　　分析：观察分母得，分子为分母减1，用数学归纳法证明时要利用递推关系． 　　解：由已知推测． 　　用数学归纳法证明如下： 当时，左边，右边，推测成立． 假设当时推测成立，即， 那么 ． 即当时，推测也成立． 根据（1）和（2）可知，推测对任何都成立． 例3　（200