古诗《山行》教学设计.docxVIP

☆ 品他tg七 古诗《山行》教学设计 岳口镇陈场小学 熊雅琴 设计思路： 古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语 言精炼，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语 言文字的兴趣和敏感力。《山行》描写了诗人行走在深秋时节的山中看到的美景。教学时将 多媒体课件与古诗巧妙融合，使课堂充满灵动的气韵和优美的意境，让学生充分感受到古 诗词的魅力。在学习的过程中，以读为主，引导学生从读中感悟、读中品情，让学生通过 自主合作学习的方式掌握学习古诗的方法，尊重学生在学习过程中的主体地位和独特体验， 关注学生对古诗的积累，培养学生对祖国传统文化