《叉车驾驶技术》实训指导书.pdfVIP

《叉车驾驶技术》课程实训指导书 一、实训教学的目的和任务 《叉车驾驶技术》是物流服务与管理专业必修的基础课程。叉车是仓库最 常用的设备之一，也是最重要的设备之一，充分掌握叉车的技术技能，能够提 高仓库的出入库水平和保管水平。本课程能够适应现代物流、电子商务、工商 管理等专业的需求，突出特色和实用性，理论联系实际，培养学生协作及解决 问题的能力。其特点是内容对口，难易适度，应用能力强。其目的是让学生掌 握物流仓储设备的基本操作技能，增强自己的实践工作能力和亲自动手能力。 实训教学是课程教学的重要组成部分。为培养学生将理论知识转为实际操 作和分析的能力，使学生对物流管理的认识逐步从感性变为理性并上升为实际 的实践业务操作能力。为学生今后能从事具体物流岗位工作打下良好的基础。 二、实训指导书的适用对象 本指导书供物流服务与管理专业学生学习 《叉车驾驶技术》课程使用。 三、实训教学内容和学时分配 本课程实训课时为12学时，具体实验教学内容和学时分配见下表： 序号 实 验 任 务 名 称 实验学时 考核类型 1 熟悉叉车的总体构造 2 评价 2 叉车的维护及保养 2 考核 叉车货架的升降、门架 3 2 评价 的前后倾操作 4 叉车行驶操作 2 考核 5 叉车倒库操作 2 考核 6 叉车装卸操作 2 考核 四、考核方式 本实训任务的考核类型分为考核和评价二种，以学生任务操作，学生自评、 互评、教师评价的方式进行。根据课程总体考核安排，本实训中任务2叉车的 维护及保养考核评分占课程总评分的50%，任务4叉车行驶操作、任务5叉车倒 库操作的考核评分占课程总评分的30%。 1 实训一：熟悉叉车的总体构造 一、实训目的 通过实训，让学生掌握叉车的总体构造，了解叉车作业的形式与过程和认 识各个仪表和操作机构与手柄位置，知道其用处和作用。 二、实训时间 2学时 三、实训场地(设备) 物流实训室 四、实训内容 先由老师讲解叉车的构造，学生了解叉车的构造，再由老师演示叉车的使 用，然后由学生分工合作进行操作模拟 五、实训方法与步骤 具体实训步骤如下： 步骤1：教师根据叉车实体讲解介绍叉车的总体结构。 步骤2：教师演示叉车作业的形式与过程，并向学生提问。 步骤3：教师介绍叉车各个仪表和操作机构与手柄位置，和其用处和作用。 步骤4：学生对叉车各个仪表和操作机构与手柄位置，和其用处和作用进行 实际操作。 六、考核方法与标准： 1．考核方法：根据各小组的参与程度及练习程度，及教师的观察。按照以 下标准进行评价。 2．评价标准： （1）在实训任务中，合理分配角色，并积极完成相应角色工作内容 （2）能够明确叉车的总体构造 （3）能够明确叉车作业的形式与过程 （4）能够认识各个仪表和操作机构与手柄位置，知道其用处和作用 （5）能够顺利完成实训任务，并能够准确完成相应内容 2 实训二：叉车的维护及保养 一、实训目的 通过实训，学生能够掌握叉车的维护及保养的内容、叉车日常维护保养作 业的操作方法和常用维护保养设备及工具的使用方法。 二、实训时间 2学时 三、实训场地(设备) 物流实训室 四、实训内容 教师带领学生到实训场地，通过教学演示使学生掌握叉车维护及保养作业 的工作流程及内容。并