现代教育技术课程单元教学设计实施方案.docVIP

《现代教育技术》课程单元教学设计方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 2 教学设计方案宁波城市学院课程单4 本单元名现代教育技术和信息化教学环 了解教育技术的定义和内教学的知识了解信息素养和能了解信息化教学环境和应用环 掌握多媒体信息的表示方法并举例说明 能识别不同的多媒体素材类型（教学的能能）目能说出多媒体素材的采集、创作工具及软件名称 了解多媒体教室配置和使用 培养学生主动学习意识教学的素质培养学生团队协作能力 现代教育技术的基本概 师范生学习现代教育技术的必要 现代教育技术的发展和趋 信息素养的内主要教学内 信息时代下的教与常用多媒体教室的配置和使常用信息化教学软件介重点难重点难点：信息时代下的教与学、多媒体教室的配置和使用、信息化教学软件的应用 解决方法：教师举例、学生分组讨论、任务训练法，并2-组同学进行讲解分析 解决方 教学活：教师举例、讲解，让学生体验现代教育技术的现状、发展前景 教学活：信息时代下的教与学，信息素养的内涵 教学活：介绍多媒体教室的基本配置和使用方法教学活动设教学活：讲解展示多媒体作品，让学生了解多媒体技术的基础知识，教师指导学分组讨论多媒体信息的类型、素材的采集、创作工具，使学生对课程有概貌性认识 知识归纳总结在上述教学活动中按需穿插进行 本单元作业 训练、讨安排等环 教学思 3 教学设计方案宁波城市学院课程单2 本单元名多媒体素材的获取和处 了解媒体素材的数字化知教学的知识掌握媒体素材的获取办 掌握多媒体素材常用获取方法 了解各种媒体素质的格式和特点（教学的能能）目能对各种素材进行简单处理 能把各种素材运用到课件中 培养学生主动学习意识教学的素质培养利用网络学习能力 了解图像的数字化、文件格式和特 掌握获取图像的基本技 了解音频的数字化、文件格式和特 掌握获取音频的基本技主要教学内 了解视频的数字化、文件格式和特掌握获取动画、视频的基本技重点难重点难点：图像素材的数字化、音频素材的数字化、动画和视频素材的获取办 解决方法：学生通过网络检索获取各种媒体素材及常用方法 解决方 教学活：教师讲解各种媒体素材的数字化方法和原理 教学活：要求学生按给定主题，通过互联网获取相关素材，利Powerpoin完多媒体课件的制作教学活动设通过课件制作了解学生的信息素养和获取素材的能力了解学生Powerpoin的应水平，并进行简单的学情分析 本单元作业通过小组讨论等形式认识多媒体相关知识并独立在网络上选取代表性多媒体进训练、讨分析。用给定的主题制作一PPT 安排等环 部分学生在信息资源的查找方面比较薄弱，需要个别进行辅导教学思 4 教学设计方案宁波城市学院课程单42 本单元名图像处理与采集——认P工具 教学的知识．认P软件的工作界面1了解工具箱每个工具的用途 1掌握画笔、铅笔绘画以及图形的绘 2掌握颜色的获取和填（教学的能能）目3使用不同方法修正绘画中可能出现的错 培养学生主动学习的意识 培养学生认真细致的做事态度教学的素质培养学生创作思维能 1.P软件的启动退出、窗口的组成 2文件属性参数设定（名称、图像单位、图像分辨率，文档背景 3绘画工具的掌握（工具的选择、颜色的选择、画笔样式 主要教学内4颜色的获取与填充（吸管工具、渐变颜色填充等 5修改图像（橡皮擦、撤消操作、历史记录 重点难点：新文件属性参数设定；简单图像的绘制，渐变颜色的填充 重点难解决方法：先由老师演示，后由学生尝试 解决方 教学活动１：教师讲P工作界面及窗口组 教学活动２：教师讲解如何设定文件属性参 教学活动３：教师演示绘画工具的使用（铅笔、画笔、图形，中间穿插如何修改图 教学活动设教学活动４：教师演示对画好图形进行颜色填 知识归纳总结在上述教学活动中按需穿插进行 本单元作业 训练、讨利用所教知识绘制一副基本图形构成的作品，使之成为广告宣传图像作品一部分 安排等环 在完成作业中，学生体现