最新部编版九年级上册语文精品12、湖心亭看雪精品教案.docVIP

最新部编版九年级上册语文精品资料设计 PAGE PAGE 1 最新部编版九年级上册语文精品资料设计 12、湖心亭看雪 张岱 教学目标 1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意。（理解写的是什么） 2、理解白描手法及融情于景于事的写作特色，并说出其作用。（怎么写的，为什么这样写） 3、感悟作者雅趣和孤高自赏情怀。（情感目标） 4、用普通话准确地朗读并背诵课文。（技能性、积累性目标） 教学重点难 品读文字的精妙和感悟作者孤傲高洁的情感。 教学时间 一课时 教学过程 一、新课导入 “山川之美，古来共谈”。前几天我们欣赏了雄奇险拔、清幽秀丽的三峡美景；品味了清澄明澈、静谧美好的承天寺月色；还观看了气势磅礴、雄伟壮观的钱江大潮，山水之旅让我们受益匪浅。现在继续我们的快乐之旅，我们到杭州西湖，随张岱去《湖心亭看雪》，看看今天又将有怎样的收获。 二、译读： 1、教师伴竹笛曲《别样的乡愁》范读，学生听读，尽可能随着行踪的变化、景物的呈现，想像并进入所营造的情境之中。 2、指导学生自读： 第一遍：重在整体感知，注意语音（正确、流畅）；第二遍：重在体味情感，注意语流（节奏、停顿、快慢）；第三遍：重在进入情境，注意语气（轻重、抑扬、抒情性）。 3、疏通文意： ①自读：参照脚注、利用工具书、回顾旧知、结合语境、自我揣摩。 ②同桌间讨论交流，质疑解难，教师巡视指导。 ③提示以下词语，帮助学生积累文言知