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机电一体化专业介绍机电一体化见习报告【三篇】 姓名：徐一俊 院系： XX工业职业学院 班级： 09 机电一体化 实习时间： xx 年 3 月―― xx 年 6 月 实习地点：神华宁煤集团红柳煤矿 指导教师： 一、实习目的 电工实习是普通高等专科教育中的重要实现教学环节。它对学 生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践潜 力，对到达高等专科教育培养目标的要求有着十分重要的好处和作用。 同时，实习在大学中是一个关键环节，对一个理工科学生来说，更是 尤为重要。而对于我们即将毕业的学生来说，实习的好处更加重大。 它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁， 是我们由学生 主角向工人主角转换的训练和检验。在将来的就业中，动手潜力，实 践经验等等都是很重要的。 使学生对电气元件及电工技术有必须的感 性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。 同时， 透过实习得实际生产知识和安装技能， 掌握继电器控制线路及其元件 的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。 掌握透过电路图安装与调试技术。 透过具体的电路图， 初步掌握简单 电路元件装配、 初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。 培养学生理 论联系实际的潜力， 提高分析问题和解决问题的潜力， 增强独立工作 潜力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。 二、实习 1 ，KJ139-D矿用本安读卡器 1 范围 本标准规定了 KJ139-D矿用本安读卡器的产品分类、 技术要求、 试验方法、检验规则、标志、包装、运输及贮存。 本标准适用于 KJ139-D矿用本安读卡器 ( 以下简称读卡器 ) 的设 计、制造和检验。产品分类 防爆类型型号关联设备配套设备供电电源 机电一体化见习报告【二】 实践课题：机电一体化技术的社会实践实习单位：全椒兴盛机 械有限公司实习地点：安徽 ?全椒实践资料： 古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。读了几年 的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够， 在学习机电一体化 专业理论知识后， 学校为了开拓学生自身的知识面， 增加社会竞争中 的优势，进一步锻炼和培养我们的社会实践潜力， 以便毕业后能更好 的融入社会， 适应国内外严重的经济形势变化。 社会实践是教学与生 产实际相结合的重要实践性教学环节。 它不仅仅让我学到了很多在课 堂上根本就学不到的知识，还开阔了视野，增长了见识，了解一个企 业生产流程。为我以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实 的基础。 作为一名新世纪的大学生，拥有一身抱负是远远不够的，还需 要有一技之长。但是在如今复杂的社会背景下，社会竞争日趋激烈， 社会在不断地发展， 如果你适应时代的潮流， 终究处在城市的边缘角 落。 经过短暂的实习让我来回想一下我的实习经历与成果： 首先来说说我的专业吧，机电一体化技术是将机械技术、电工 电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变 换技术等多种技术进行有机地结合， 并综合应用到实际中去的综合技 术。现代化的自动生产设备几乎都是机电一体化的设备。 据报道称，中国机电设计迈入 PLM全新阶段，正挑战着前所未 有的、不可预测的难题。此次实