2019-2020学年部编人教版四年级语文上册第7单元教学设计.pdfVIP

统编版四年级上册第七单元 第七单元 一、单元整体概述 1.本单元主题 本单元围绕“家国情怀”这一人文主题编排了 4篇课文：《古诗三首》《为中华之崛起而 读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》，四篇课文从不同角度讲述了名人成长的故事。课 文选材精炼，含义深刻，让学生在阅读成长的故事中体验成长的快乐，思考自己成长中的问 题。结合课标和本单元的学习要求，在教学本组课文的过程中，教师在教学中要让学生初步 把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。要注意在诵读中体验情感，领悟内容，进 而积累语言。 本组教材的重难点是：一是引导学生通过读书来感受成长的快乐，激发学生对成长的认 识，从而得到启发。二是在阅读中体会文章的表达的思想感情，学习体会课文中含义深刻的 词句的意思，并引导学生不断积累语言，增强语感。难点是深入体会周恩来立志的原因。 《延安，我把你追寻》，毕竟那段历史我只是从书中了解一点，对学生还说就更陌生了， 加之学生搜集资料的途径较少，所以，在教学这一课时，难度很大。我只有凭自己对教材的 理解，采用讲授、灌输式的学习方式。 诗的第一、二小节，是理解的难点，因为诗中的比喻的本体没有显现，大多数学生不