最新部编版九年级下册历史第2课 对社会主义道路的探索 导学案1.docVIP

最新部编版九年级历史精品资料设计 PAGE PAGE 1 最新部编版九年级历史精品资料设计 第2课 对社会主义道路的探索 一、学习目标： 1.识记新经济政策，苏联的成立，苏联的工业化和农业集体化，斯大林模式。 2.理解20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就及存在的严重弊端。 3.认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性 二、学习重点难点： 1.新经济政策 2.苏联的工业化和农业集体化 3.如何正确评价斯大林模式 三、自主预习 ： 1.自读课文。 2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。 四、合作探究： 探究一 列宁对社会主义建设道路的探索 活动一：读材料，思考探究：为什么战时共产主义政策不能继续实行了？ “我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。列宁” 【小组讨论】 1.战时共产主义政策的主要措施是什么？（主要措施：实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品；对中小型企业实行国有化；取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必需品和食品。） 2.共产主义政策有什么弊端？（弊端：对人民群众尤其是农民生产生活的诸多限制，引起了人民群众的不满，阶级敌人利用农民的不满，在一些地区组织叛乱，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。）【归纳】战时