《小学教师奖励性绩效工资考核方案》.docxVIP

小学教师奖励性绩效工资考核方案 为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的 激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师 积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位 责任制。根据河北省人事厅、财政厅、教育厅《关于印发河 北省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》和《新市区义 务教育学校绩效工资实施办法》文件精神，结合我校实际， 特制定我校奖励性绩效工资考核方案。 一、 指导思想 以科学发展观为指导，建立科学规范，便于操作的教师 奖励性绩效考核分配制度。激励教师爱岗敬业。建立科学规 范的中小学收入分配机制，有效推动学校的全面协调和可持 续发展。 二、 考核原则 尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体 地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期 性特点。 以德为先、注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师 德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。 激励先进、促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工 全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、 管理育人、服务育人的能力。 客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学 合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 三、 考核对象、时间 考核对象：在编在岗已聘的正式教职工。 实施时间：从 XX年1月1日起实施绩效考核兑现奖励 性绩效工资。 四、 考核内容 校级领导绩效考核的主要内容包括履行《保定市中小学 校长职业行为规范》、师德建设、学校发展、教育教学管理、 教师专业发展、学生全面发展、落实“一比两率”等方面的 实绩。 教师绩效考核的主要内容是： 履行《义务教育法》、《教 师法》和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及 完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教 育教学、从事班主任工作等方面的实绩。 师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的 情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。 教育教学主要考核教师从事德育、 教学、教育教学研究、 教师专业发展的情况。德育工作是每个教师应尽的责任，考 核教师在课堂教学中实施德育的情况。教学工作重点考核教 学工作虽、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外 实践活动和参与教学管理的情况；对教学效果的考核，主要 以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质虽要求为 依据，引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行 上有偏差的学生。教育教学研究工作重点考核教师参与教学 研究活动的情况。 班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。班 主任的工作任务应作为教师教学工作虽的重要组成部分，对 班主任工作的考核，重点考核其对学生的教育引导、班级管 理、组织班集体和团队活动、 关注每个学生全面发展的情况。 其他教职工绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗 位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等 方面的实绩。 五、考核细则 班主任岗位津贴。 按文体教育局规定，采取固定数额加虽化设立班主任津 贴，具体标准：各校根据班容n大小自行确定，最高不超过 160 元。 班主任津贴月末统计，下月月初发放上月津贴。 具体标准 人数津贴 固定部分H化部分 人以下5050 -506050 1-557050 -608050 1-659050 6-7010050 0人以上11050 发放办法 固定部分 班主任津贴固定部分参照班主任的出勤情况，班主任缺 勤天数的津贴部分需扣除，补发给代理班主任。具体的计算 方法为： 班主任津贴=班主任津贴+应出勤天数x实际出勤天数 H化部分 班主任工作虽化考核细则 德育处和法制办根据班主任班级管理的主要内容进行 考核记录，月末统计上报。H化分值满分 100分，具体分值 分配如下：需上交材料 10分、班队活动开展情况 25分、校 纪校风评比40分、安全管理15分、学校公物管理情况 10 分。 ▲各种材料10分 A、包括班主任工作计划、总结、论文、班主任工作于 册中各项内容、各种报表、掌握学生管理规定及时上报学生 变更情况等学校要求上交的材料 B、按时按要求上交，内容具体详实，富科学性、创造 性得满分10分。 c、不按时上交者扣 2分，不按要求写者扣 2分，内容 雷同者各扣除2分，不交者为0分。 ▲各项活动25分 A、 学校统一组织的集体活动，班主任要跟班巡视学生 情况，班主任一次不到岗扣 0.5分，扣完为止。满分 5分 B、 按时参加班主任例会，学习业务，认真做笔记，主 动参与交流，提高班级管理水平。满分 5分，迟到一次扣1 分，无故不到者0分。 c、家长会，按时按要求召开家长会，有准备、有记录、 有效果，得满分5分，不按学校要求召开家长会的 0分。 D、 班队会，按课表上好班队会，对学生进行思想教育、 安全教育、法制教育等。做到课前有准备，课上有成效。