《小学教师德能勤绩廉述职报告》.docxVIP

20XX小学教师德能勤绩廉述职报告 如何写？以下是xx整合的 范文，欢迎大家阅读参考 范文一： 20XX年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对 学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的情况汇 报如下： 要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高 尚的师德。在湖小，我聆听过区师德模范马署辉老师的《一 路幸福一路歌》的师德报告，也学习了张振英老师的振英精 神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习 科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教 学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向 老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤 恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开 展° 三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都 已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小 孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立 的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话 算话。我为了 *实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这 让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告 爱心—用心—怛心 诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习 道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊， 孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。 本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了 自己的工作。学校给找了一位帅父一一王晓薇老师。因为有 了帅父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方 面有了很大的进步。 我坚持在听完课后进本文来自小草行总结，前半学期， 我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教 学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此 时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题， 特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但 是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过 举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。 我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出 学习时，认真履行学校的调课和请假制度， 将我的课调整好, 并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。 我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我 坚持做到于勤，脚勤。我认真做好上级 交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多 跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自 己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的 方法，今后我还要学会抬头巧干。 （一）教学上有了进步 作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对 三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不 知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态 课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别 的老师上*课。为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没 少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教 学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案， 形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教 学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对本文来自小草 自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们 班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将 文本中的各个训练点落实到位。 听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了 一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还 是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进 行常态课的教学是我钱两个月大虽听课并进行总结的成果。 在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基 础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文 章的中心。 现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我 的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂 的容虽要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选 择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选 择多音字的读音。 同时，凤凰语文、教育在线、教育博客是我进步的摇篮, 特别是凤凰语文让我学会要把教材读厚。当然，我还喜欢上 了阅读。 （二）班主任工作中学会考虑细节 班主任工作是细小琐碎的，而我乂没有任何经验。所以 在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我 总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好， 那就可以了，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座 位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。 如今，通过我和家长的沟通与交流本文来自小草，我了解到 了 家长、孩子都很注意这 *些细节。作为班主任不能有任 何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特 别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉 着“孩子是夸出来的”的理念，我尽虽多的夸奖孩子，放大