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学生完成作业（1-3） 课件 4、任务二：寻找女主角号码 已经知道女主角的电话号码还是一个8位数的编号，如果其千位数和十位数处已经变得模糊不清。但是知道这个8位数（电话号码）是13的倍数。现在要找出所有满足这些条件的8位数（电话号码），并统计这些8位数的个数。 引出双重循环 课件 一一列举 千位数与十位数的号码模糊，列举时需要两个变量来表达：i和j。i和j是怎么变化的？ i从0到9，j从0到9。 课件 课件 5、教师小结 1、枚举算法的基本思想是什么？ 2、用枚举算法解决问题的时候需注意几个问题？（变量连续值域确定） 3、枚举算法的基本思想与关键： 一一列举 逐个检验 课件 6、学生完成作业（4-6） 课件 7、作业评分标准(共10分) 评分子项 权值 课件 课件 板书设计 5.1枚举算法的程序实现 枚举算法的基本思想是什么？ 枚举算法的基本思想与关键： 1、一一列举 2、逐个检验 循环变量，其作用如下： 1、用它来控制循环是否继续进行，记录已经执行 的循环的次数。 2、依次产生应填在百位和十位上的数值。 课件 概括总结 一句概括 情景创设 师生互动，激发学生探究问题的兴趣 认知主题 让学生置身情景中，为后面解决这个问题作铺垫 体验主题 修改电影情节中号码，使之符合教学要求 深化主题 加大教学难度，引出新的问题 ，双重循环 实现主题 完成教学任务的同时复习以前