三年级下册语文课件－第13课 多彩的夏天课后作业｜长春版 (共12张PPT).pptVIP

赛宰钒辰穷炕肃搽划供消绩嚷酬毒膜糊灾淋盎褪襟梁沽前吧储蛙深逐尘祷三年级下册语文课件－第13课 多彩的夏天课后作业｜长春版 (共12张PPT)三年级下册语文课件－第13课 多彩的夏天课后作业｜长春版 (共12张PPT); ①夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。 ②夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！; ③夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。 ④夏天是悠闲的。我们扛着渔竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。还可以自制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。;1．用“——”画出每段的中心句。【方法】 2．“我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。”这个句子运用了________手法，与冬天相比，显出夏天的________；与春天相比，写出了夏天的________。 3．第②段表示颜色的词语有：________________________。 4．用“ ”画出第③段中的一个拟人句。;5．为了说明“夏天是有趣的”，作者选择了_________________________________________________这些典型活动来描写。 6．为了说明“夏天是悠闲的”，作者选择了____________ ________________________________________________ _____________等典型活动来描写。;你最喜欢哪个地方？请写一写，注意抓住特点来描写事物。150字左右。 ;优秀示例 我最喜欢的地方是美丽如画的校园。走进校园，首先映入眼帘的是一幢崭新的教学楼。教学楼披着红黄相间的外衣，绚丽耀眼，引人注目。楼前是一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着采蜜。教学楼后面是宽阔的操场。操场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案……操场四周绿树成荫，小鸟儿??枝头飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在跟同学们打招呼。;光诽阔暑迟抓软嗡慌陷岔袱辰伙煎拼柑委帮处闰链载震殊晋绷燎茂开蓄拿三年级下册语文课件－第13课 多彩的夏天课后作业｜长春版 (共12张PPT)三年级下册语文课件－第13课 多彩的夏天课后作业｜长春版 (共12张PPT);一、夏天的炎热和多彩 1．炎热的夏天 火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地洒向大地。 (1)这句话写出了夏天_______的特点。 (2)“_______”这个词写出了夏天太阳的特点，“_____”这个词写出了夏天阳光的强烈。 (3)缩写这句话。 _______________________________________________;2．多彩的夏天 盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。 (1)这句话写出了夏天_______的特点。 (2)这句话用____、_____、____和_____这四种事物来说明夏天的多彩。;二、夏天的有趣、悠闲和迷人 判断对错。 1．夏天的白天可以听青蛙唱歌，晚上可以听知了鸣叫，真有趣。 ( ) 2．夏天的白天可以看闪耀的光影，晚上可以看提着灯笼的萤火虫， 真有趣。( ) 3．夏天可以钓鱼，可以捉虾，可以游泳，还可以吃凉拌佳肴，夏 天真悠闲。( ) 4．作者喜爱夏天，因为夏天很迷人。( ) 5．“夏天是悠闲的。”这句话是第四段的中心句。( );三、热爱夏天 1．在作者的眼中，夏天是______的、______的。_____ 的、______的、______的。本文表达了作者对夏天、 对生活的_______之情。 2．我觉得夏天还是______的、______的。