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XXxx 学年教学教研工作计划 xx-xx 学年教学教研工作计划 一、指导思想 本学期学校教学教研工作，以县教育局、县教研室、片区督导 站工作要点为指导， 以强化常规教学管理、 提高教育教学质量为中心， 以服务教学、服务师生为出发点，坚持依法治教，努力提高教师的业 务能力，切实转变教风、学风，积极稳妥地推进素质教育。 二、工作要点 1 、坚持深入开展教育教学常规检查、监督、指导。 2 、加强学风建设与学法指导，建设良好学习、教学氛围。 3 、坚持校本研修活动和课题研究活动。 4 、开展多种形式的教学主题活动，促进学生全面发展。 三、工作措施 （一）坚持落实教育方针，班子落实责任目标 1 、全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划。开齐课程，开 足课时，严格按课表行课， 任何教师不得随意挤占音乐、 美术、体育、 信息技术和生命生命与安全的课程时间， 没经过教导处或学校行政值 周同意不得随意调课换课。 2 、领导班子成员分包年级，落实责任目标。李立飞校长负责四 五年级，工会主席孙永明负责一二三年级， 教导主任谢光林定点负责 六年级。各班子成员坚持蹲班蹲点指导班级。 3 、实行班子成员包毕业班各科教学质量责任制。 李立飞校长负 责语文、思品学科，孙永明负责英语学科，谢光林负责数学、科学学 科。 （二）狠抓教学常规管理，不断提升课堂质量 1 、规范常规备课要求：常规备课做好四个“坚持”，即坚持提 前两天备课（教师要坚持至少提前两天备好课）；坚持结合实际备课 （教师要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行， 易教易学的教 案）；坚持备课要素齐全（教师备课要素要齐全规范，教学内容、目 标、重难点、过程、作业设计、板书设计、教学反思等要素要全，教 学反思一周一次）；坚持作业分层设计（教师要合理的将班级学生按 照本学科分成 a、b、c 三个组， a 组为优等生 1/5 左右， b 组为中等 生 3/5 左右， c 组为学困生 1/5 左右，在设置和布置作业时候要分层 设计和布置， 切实改变作业拖拉的现象） 。50 岁以上的教师备简案， 其余教师备详案。 2 、严把作业的质量关： 作业的设计、 布置、批改，力求做到 “四 精四必” ，即 “精选、精练、精批、精讲”和 “有发必收、有收必批、 有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重 的课业负担，调动学习积极性。 作业批改要及时、 认真、细致、规范， 不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做 到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。 3 、坚持教学常规一月一查一通报制度。教学常规坚持普查（教 研组活动时间完成） 与抽查 （班子成员随机抽查）相结合，采用看 （看 教师、学生的书面材料）、听 （推门听课）、问（问学生对老师 __ ， 家长对老师 __ ）等多种检查方式， 对教师的教学常规工作进行检查， 并将检查的情况及时通报和与教师交流。 4 、坚持分管领导和行政值周领导每日巡查制度。 学校领导班子 成员要切实做好日常教育教学工作巡视，对发现的问题及时整改。 （三）加强毕业班管理指导，努力提高毕业班成绩 1 、毕业教师要精诚合作，乐于奉献，加强学风管理，营造浓厚 的学习氛围。 3 、坚持开展学月学习诊断测试，定期开展毕业班学生座谈会， 做好学生思想工作。 4 、坚持每月一次毕业班教师研讨会， 每期组织开展一次家长会。 （四）抓好班级常规管理，促进学生全面发展 1 、定时举办班主任、班干部培训，规范班会课，抓好每月一次 的 __ 班会，树立良好的班风，形成良好的学风，使班级健康有序的 持续发展， 2 、抓学生综合素质评价。学生综合素质的