湘美 二年级美术下册教学教案--30个课时全部整理好了.pdfVIP

第一课 走进美术课堂 周次：1 班次： 教学课时：1 教学目标： 1、通过开学第一课教育学生课堂常规的学习； 2、初步了解本期课程需要准备基本绘画工具； 3、让学生养成良好的课堂行为习惯及学生对美术相关知识的普 及，提高学生对美术的认识与兴趣。 教学重点： 教学常规的教学 教学难点： 培养学生作为小学生的课堂习惯养成、坚持、及自我意识的提高； 教学准备： 教案 教学过程： 一、导语： 同学们，我们来玩一个游戏好不好？ 教师提出任务和要求：老师这儿有一辆进步快车，想请有进步的、 像一个合格小学生的同学来当驾驶员。车子开到那个同学那里停下， “驾驶员”就要讲出这个同学的一个优点或进步的地方，然后再由这 个同学接着往下开。 师：作为一名小学生应该怎样呢？刚才“进步快车”的同学，也 说了一些，接下来我们再看看该怎样做！ 二、学知识，明事理。 师：老师根据《小学生守则》和纪律要求列出了几条，请同学们 看一看。 ⒈团结友爱。师小结：老师希望我们同学之间要团结友爱、相互 帮助，不打架，不骂人。有没有决心做到？ ⒉热爱学习。老师想问一问我们的同学：你自己上课是怎样做 的？ 同学之间说一说，老师察看，倾听学生的心声。抽学生说一说。 师：我们的同学上课也非常认真，你们看xxx 同学的表现就非常好， 能积极举手回答问题，又不搞小动作，认真听教师讲课。 ⒊自己的事情自己做。师：老师认识一个小朋友，他叫明明，明 明每天上学时总是手忙脚乱的，不知道应该做什么，有没有小朋友告 诉他应该怎样做？在活动中教师要注意在学生分组讨论时帮助学生 总结。 三、美术常识的灌输 1、课堂工具材料的准备和使用注意事项； 2、美术历史的讲解； 板书设计： 第一课 走进美术课堂 纪律要求：团结友爱；热爱学习；自己的事情自己做 工具材料准备：铅笔、橡皮、勾线笔、颜色、画纸 - 1 - 教学反思： 湘教版美术二年级下册教案 1、 大脚丫 教学目标： 1、用对称的方法画出一对鞋垫,并学习在鞋垫上装饰图案。 2、体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。 教学重点：制作鞋垫外形，能用多种图案或花纹装饰鞋垫。 教学难点：注意图形图案的对称，而且要颜色、大小也要有 对称性 学习方法：示范讲解法、合作探究法、观察比较法、 自主尝试法、辅导练习法、作业评价法、行为指导法。 教学准备：实物\课件, 白卡纸，记号笔，油画棒。 导学过程： 一、（师）激发兴趣，导入新课（3 分钟）： 1. 鞋垫的作用：垫鞋子、装饰。 2. 形状特征——对称 （1）师：看图上的鞋垫哪一双是正确的，哪一双是错 误的？ （2）师：小朋友们，看一下自己穿的鞋的鞋底，图案 是怎么样的啊？（请幼儿仔细观察自己鞋底上的图案有什么 样的规律，再根据自己的观察进行判断） 师：怎么样，观 察好了没？图上的哪双鞋垫是正确的？ （3）教师总结：鞋垫上的对称图形，不仅形状一样， 大小，颜色也是一样的，而且所对称的地方所在的方位也是 一样的。 二、（生）自主学习（自学材料，组内探究）交流展示（ 5 分钟）： 1、师扮演小兔子开商店,设置情境：小朋友们好，我 的铺子里有好多种鞋垫就是没有画上画的，你们能帮我做一 些吗？ 2、 如何快速地制作出一双鞋垫？ 生：用复印纸、用鞋垫比着画…… 请学生上台完成示范。 （1）小助手脱掉一只鞋子，脚踩在垫有复写纸的纸上； - 2 - （2） 师沿着学生的脚轮廓画出一只鞋垫的形状（一笔 完成），打开画纸后一双鞋垫完成。 3. 学生以 2 人/小组为单位完成一双鞋垫的形状。 三、（生）交流展示（师）点评解惑（6 分钟）： 1、 还少了什么？ 生：颜色、花纹、图案。 2、 学生观察鞋垫实物，思考：