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家教寒假社会实践报告 社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将 所学知识应用于社会的重要过程。以下是家教的寒假社会实 践报告范文，欢迎阅读！ 范文一 工作内容：家教 实践时间：x0xx年x月x日 x月xx日 实践目的：第一，丰富假期生活 ；第二，锻炼自己与人 交往的能力，增加社会经验实践经历及收获 ； 就在我为这次寒假的实践活动发愁的时候，小姨把她的 孩子送过来让我给他补习，我灵机一动，知道我的实践主题 了。 记得小时候就有一个梦想，希望长大后能成为一名光荣 的人民教师。幼时的我以为这个世界上最厉害的除了我妈 妈，就是老师了。不过这 10天下来，我对老师这一职业有 了更深刻的认识！ 老师不是一般人能当得！ 我这个小姨家的孩子似乎是自认为自己很聪明，那些习 题不用动手做光看答案就会，看到他一边晃悠悠转着笔，一 边悠哉游哉看答案的样子，我气的牙痒痒。我想到了一个非 常严重的问题，要是我当初填了师范，将来我肯定是被气死 的！ 我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他 端正学习态度。 第二天，我给他讲了我的同学的经历，上学的时候自作 聪明不认真，大学没考上，只能回家跟着村里人去工厂上班。 他听了眉头紧锁。虽然他现在还小，但是接触一些现实还是 有用的。起码他的听课状态比以前有了很大的改观。 开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的 样子。他的这副样子，我知道是部分是由年轻人自大的毛病 引起的，最好的办法是挫挫他的锐气，让他知道不知天高地 厚是要吃亏的。所以在我出了几题较难的题目给他，并说是 小儿科之后，他的懒面孔终于维持不下去了，不过我也知道 见好就收的道理，年轻人还是要面子的，所以我在打击他的 时候不忘给他鼓励，黄天不负有心人，补习快要结束的时候, 他终于有些认真起来了。 不过除了他懒惰的毛病，有时候我自身的问题也是存在 的。毕竟隔了多年很多知识我也记不清了，所以会出现我讲 来讲去他听不懂的情形。也许很多的时候，当面对别人，我 自认为表述的足够清楚，可是却不能被理解，这种时候往往 会使人感觉异常的悲哀。 好了，时间是不等人的！乂一个充实的寒假过去了。光 阴对我们这些年轻人而言是充裕的，可却乂是缺乏的，因此 我们要珍惜每一天，让它不会虚度。 在文章的最后我引用的一段话：“我们只有通过自身的 不断努力，拿出白尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志, 不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨 合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳 脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。” 范文二 参加教育实习工作，一直以来都是自己所擅长 的，因为自己一直在假期从事这项工作，在上学期间，只要 自己有空，就一定会参加到家教实习工作中来，在家教工作 中，不仅仅可以赚取一部分学费和生活费，更重要的是自己 可以得到很大的锻炼，这才是我认为最值得去做的。我是师 范类专业学生，在毕业之后，有很大的可能从事教育事业的 工作，所以从现在开始参加实习，是极有必要的，我相信自 己可以做好！作为一个师范类的学生，做家教可能是锻炼我 们专业能力的最好方法了。通过做家教，我们可以发现自己 在教学方面的不足，这也能培养我们和学生之间的沟通能 力，为以后当老师积累经验。 本次是我第三次家教了，和前两次比起来，我觉得自己 进步了许多。以前给学生上课的时候我的速度都是偏快的， 也没有站在学生的角度去理解一个问题，上课也不懂得强调 重点难点，但这学期，我知道我进步了。最后，我以补课本 基础为本，再在基础之上有所拓展，我想这样对大部分的学 生都是有好处的。 其实我们都知道，若想成绩取得进步，除了有老师的帮 助，学生自己的自觉以及努力程度都是非常重要的。今年暑 假，在第一次星期测试中我发现大部分学生都没有我想象中 的自觉，他们很少会回去看复习的笔记。这样，那么上课基 本就成了无用功，于是我决定宁愿放慢教学进度，也要让学 生记住教过的内容，假如学生连复习过的内容还依然不知道 的话，那么教的再多乂有什么意义呢思而再三，我决定每天 上课前都针对上节课的内容进行提问，若有不知道的，就让 他们留下来补习。虽然这样子比较费时间而且也有点辛苦， 但是我们都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。 自己也是从学生过来的，所以我们也深深知道老师偏心 对学生的伤害。记得我初三的时候，我们班的老师非常偏心， 为了提高上重点高中的人数，老师们只抓班级前十名的同 学，至于十名后的同学则完全让你们自己自觉学习，很少给 予重视。当时我们都觉得很伤心，于是我和同桌约定，假如 我们以后当老师，绝不当偏心的老师。可是经历过才知道， 人其实都是偏心的，老师也是人，所以老师也无法做到对人 人都公平，老师的精力也是有限的，因此无法重视每一个学 生。这些道理也是我在做过家教之后才深深体会到的，