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热点专题一：中国古代史——制度创新 建设创新型国家是党的十八大以来所确定的重大发展战略，我国古代的制度创新对今天的发展仍具有积极的启示意义。 秦朝 1、秦始皇公元前221年建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝， 2、为了适应新的统一形式，加强封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，掌握一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史、大夫，分管行政、军事和监察。在地方上，推行郡县制， 3、秦始皇巩固统一的措施：经济上：统一货币，统一度量衡；文化上：统一文字；思想上：焚书坑儒；为安定北边，维护国家统一，修建万里长城；兴建灵渠，开发南疆。 二、汉朝 1、文景之治（西汉初年） 背景：西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。汉文帝和汉景帝吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。 措施：奖励耕作、劝诫百官关心农桑；亲自下地耕作，给百姓做榜样；提倡节俭，以身作则； 文景之治：西汉文帝、景帝时期，社会安定；经济得到恢复和发展，出现了治世的局面。 2、汉武帝的大一统（西汉全盛时期） 目的：加强中央集权，巩固统治， 措施：①政治上接受主父偃建议，加强中央集权，允许诸王将自己的封地分给子弟，削弱诸侯的实力；②思想文化上“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，举办太学。③经济上，发展农业，兴修水利，减轻农民负担，统一铸五铢钱。④军事上反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。 影响：武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。　 　　 三、唐朝 1、“贞观之治”（唐太宗统治时） 唐太宗的治国思想：从农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产。（民本思想） 唐太宗的治国措施：①重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；②注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望；③合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民负担；④注意任用贤才和虚心纳谏。（也是贞观之治的原因） “贞观之治”的结果（繁荣的表现）：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称这一时期为“贞观之治”。 “房谋杜断”：指唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相。唐朝最著名的谏臣是魏征。 2、、“开元盛世”（唐玄宗统治时） 唐玄宗的治国措施：①任用贤才（任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相）励精图治；②重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩；③提倡节俭。命人烧毁宫内珠玉锦绣，表示不再用奢侈物品的决心。 　“开元盛世”：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 3、盛世经济的繁荣 农业发展：修建大型水利工程，南方水稻采用育秧移植栽培，产量大大增加。改造制成曲辕犁，创制了新的灌溉工具筒车（农业工具的创新）。 手工业发达：丝织技术高超。陶瓷业有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。 商业繁荣：长安城宏伟富丽，城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。 4、科举制度（诞生—完善—废除） 诞生：隋炀帝时正式设置进士科，标志着科举制度正式诞生。 完善：唐朝时，科举制逐渐完善。唐朝常设的考试科目以进士、明经两科最为重要。 完善科举制的关键人物及贡献：唐太宗（扩充国学规模）、武则天（增加殿试和武举）、唐玄宗（将诗赋纳入进士科的主要考试内容）。 影响：科举制度使门底不高的读书人，可以凭才学参加政权，改善了用人制度，巩固了统治。促进了文学艺术的发展。促进了教育事业的发展。 明朝：八股取士。危害：禁锢了人们的思想，败坏了人才。 废除：清朝末年被废除。 明朝 1、明太祖加强君权的措施： 　　 改革机构：在地方，废除行中书省，设三司；在中央，废除丞相，由六部分理朝政。 　　设立厂卫特务机构（东厂、西厂、锦衣卫），是明朝君主专制高度强化的一种表现。 　　2、郑和下西洋（对外友好交往）：目的：为了加强同海外各国的联系。 　　明成祖时。1405—1433年，郑和七次下西洋。 　　到达地点：亚非三十多个国家和地区。 　　最远到达：最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和是我国也是世界历史上伟大的航海家。 　　意义：促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。 　　3、戚继光抗倭（反抗外来侵略，捍卫国家主权） 　　背景：明朝中期以后，海防松弛，倭患更为严重。 　　经过：戚继光组建“戚家军”，平息了东南沿海