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6S 的步骤四：清洁 维持前面 3S （整理整 顿、清扫）的效果 ? 实现 6S 标准化管理 清洁的定义 将前面 3S （整理、整顿、清扫）的做法制度化、规范化， 并贯彻执行及维持，意即“标准化”。 注意点 制度化，定期检查评比。 目的 6S 管理 清洁的推行要点 1. 落实前面 3S 工作； 2. 制定目视管理及看板管理的标准； 3. 制订 6S 实施办法； 4. 制订稽核方法； 5. 制定奖惩制度，强化推行； 6. 高层主管定期巡查，带动全员重视 6S 活动 6S 管理 清洁的检查点（着眼点） 您的工作场所是否明亮、整洁，灯光供应充裕吗？ ? 目视化管理是否做到了“一目了然”？ ? 是否有部门 6S 工作计划，是否有检查评比计划？ 6S 管理 6S 的步骤五：素养 ? 培养具有好习惯、 遵守规则的员工 ? 营造团体精神 素养的定义 人人依照规定和制度行事，养成好习惯，培养积极进取 的精神。 注意点 坚持不懈地教育，才能养成良好的习惯 目的 6S 管理 素养的实施要领 1 、明确服装、仪容等标准 2 、明确共同遵守的有关规则、规定 3 、制定礼仪守则 4 、教育训练，检查与纠正 5 、推进各种精神提升活动 : 早会、礼貌运动等 6S 管理 “素养”的重点 着装 --- 端庄 领扣、鞋袜、领带 仪表 --- 大方 化妆、饰物、裸露 举止 --- 文雅 站象、坐象、走路、起立、吃饭 待人 --- 客气 寒暄、让路、倒茶、引路 说话 --- 文明 脏话、喧嚣、吵闹、耐心 行为 --- 礼让 争抢、粗野、打架、 精神 --- 饱满 委靡、哈欠、睡觉、闭目 工作 --- 认真 马虎、草率、应付 气氛 --- 和谐 紧张、勾心、议论、 6S 管理 6S 管理 培训教材 6S 管理办公室 目 录 第一部分 概论 第二部分 6S 理论与实践 第一部分 概 论 1.1 关于 6S a ）我们有下列“症状”吗？ a) 急找东西，心里烦燥 b) 桌面零乱，工作不便 c) 积物满物，心情压抑 d) 穿着不整，难登大雅 e) 找件东西，翻遍抽屉 f) 环境脏乱，情绪不佳 g) 忙无头绪，延误事务 h) 仓库混乱，帐物不符 i ）东西杂乱，占用空间 j) 设备积尘，备件满地 k) 道路堵塞，无法通过 l ）厕所恶臭，掩鼻而入 6S 管理 ? 综合以上种种不良现象 , 可以看出 , 不良现象均会 造成浪费 , 这些浪费包括 : ? 1 、资金的浪费 5 、形象的浪费 ? 2 、场地的浪费 6 、效率的浪费 ? 3 、人员的浪费 7 、质量的浪费 ? 4 、士气的浪费 8 、产品的浪费 ? 因此如何成为一个有效率，高质量 , 低成本的企业 , 第一步就是要重视 [ 整理，整顿，清洁 ] 的工作 , 并 彻底的把它做好 . ? 对以上这些病症 , 我们开给一个处方 , 药名叫 [6S]. 6S 管理 b ）什么是“ 6S ”？ 整理 （ S EIRI ） 整顿 （ S EITON ） 清扫 （ S EISO ） 清洁 （ S EIKETSU ） 素养 （ S HITSUKE ） 安全 ( S AFETY) 6S 管理 c ） 6S 的三个阶段 6S 活动是将具体的活动项目逐一实施的活动，我们将其活动 的内容分成三个阶段。 首先是创造一个有规律的工厂； 其次是创造一个干净的工厂； 再次是创造一个可以目视化管理的工厂。 6S 管理 d ） 6S 的作用 a) 提供一个舒适的工作环境； b) 提供一个安全的作业场所； c) 塑造一个企业的优良形象； d) 提高员工工作热情和敬业精神； e ）提高员工的素质： f ）提高企业的整体战斗力、核心竞争力； g) 稳定产品的质量水平； h