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老教师指导青年教师工作计划
导语:为人师表,教师是学生的榜样,各方面必须起的表率作
用。以下是为大家整理的老教师指导青年教师工作计划, 欢迎大家阅
读与借鉴!
根据学校工作安排,由我担任实习生邹佳玲的指导老师,实行
师徒结对,采取传帮带方式,使其紧跟当前教育教学改革的需要,为
此,根据邹佳玲的实际,我制定了如下指导计划:
一、指导工作方法
年轻教师干劲足,具备年轻的优势。但教学方法不够妥当,或
者缺少教学的针对性, 会导致教学的效果不够显著, 因此要指导她结
合我校实际运用“三阶六步”导学案教学方法去进行工作,尽可能在
原有的基础上使本班成绩有显著提高。
二、指导听课、备课
在理论上加以指导。把新课程的教学理念转换在课堂教学上,
尽可能的提高教学的效益, 同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。
能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。 其重点是:
①指导解读课标和教材, 增强把握教学内容的能力; ②指导分析学情,
突出教学的针对性;③指导听课、评课,要求每周至少听一节课,并
对上课教师 (一般是指导教师)的课做出评价或者与上课教师进行交
流讨论;④指导备课写教案, 要求每课教案尽量在上课前都要征求指
导教师的意见; ⑤指导课堂教学中主要环节的处理; ⑥指导其课后要
及时做好教学总结, 及时写好课后反思或教学后记; ⑦争取并指导参
加校赛课、说课等竞赛活动,力争获奖等。
三、指导与师生融洽相处
一位合格的教师,除了要备好课上好课之外,更要处理好师生
关系,使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。 指导教师除了要
教会被指导教师如何进行与学生沟通与交流外, 更要教会与家长的沟
通,借助各种资源提升教学效果,赢得学生的尊重与喜爱。只有爱一
个老师才会爱上这门学科。
四、指导练习,出题及作业讲评
上课固然重要。但还要在作业、出测验卷;测试后如何总结、
归纳;如何讲评, 更有效地利用好作业以及测试,使学生知识掌握得
更加牢固等方面加以重点指导。 而且,要教会青年教师能把握好分层
教学和分层布置作业的技巧。 这样才能使得教学和课后作业巩固有针
对性,照顾到方方面面的学生,使其均能在一节课中学有所获,学有
所得。
五、指导运用好信息技术与学科教学的整合
近年来,计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展。它
已渗透到了人类生活的每一角落, 现在社会的各个领域无一例外地广
泛使用着电子计算机。 作为培育祖国明天建设人才的教师, 更应该在
教学中率先使用计算机, 利用多媒体辅助教学, 优化我们的课堂教学。
多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动, 即利
用计算机帮助教师进行教学活动。 多媒体辅助教学有很多优点, 它是
一种新兴的不可替代的教学手段。 因此教师必须掌握运用计算机辅助
教学的这一技术,为课堂教学服务。所以我指导她上学习、制作 PPT
课件,能熟练地运用学校的多媒体设备进行教学。
受学校的指派由我负责指导周遵旭老师,指导青年教师工作计
划。周老师于 20XX年 8 月被分入维新二小工作, 他是一位积极向上,
有努力进取精神的教师,但他因刚参加工作,教学经验欠缺,针对这
一情况,为使他在课堂教学,教学效果上能快速成长,我计划从以下
方面进行指导:
一、指导工作方
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