二年级音乐课教案 二年级音乐教案 (后面).pdfVIP

王老师编辑整理 库车县第十三小学教学设计方案 时 年（班）级 二年级 执教人 任俊秀 间 课 学 科 音乐 阳光下的孩子 第 （1）课时 题 三 1、学习节奏乐《阳光下的孩子》，感受、表现乐曲情绪，体验合作成功 维 的快乐。 目 2、运用舞蹈动作和观看图谱来表现乐曲及演奏方式。进一步学习看图 标 谱演奏。 教学重点：表演歌曲《阳光下的孩子》 教学难点：即兴创作与表演 教学方法：鼓励法、示范法 课型：新授课 教学准备：教材、多媒体 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教 学 活 动 设计意图 一、情境导 一、组织教学，调适学生心理。 入 1、唱《师生问好歌》，上课。 2、同学们，刚才，我们一起做了一个游戏，大 家快乐吗？老师能从你们的眼睛里看到快乐 培养学生的 吗？嗯，眼睛特别明亮，脸上挂着微笑。老师 思考 看到了你们心中的快乐。（教师边讲边在黑板上 画出一个微笑的娃娃头） 二、设计教学情景，创设“快乐”气氛。 王老师编辑整理 师：大家想不想把我们心中的快乐延续下去？ 那老师有个建议，这堂课我们唱歌并表演，唱 歌接龙。 现--在--开--始。老师要告诉大家，凡是在今 天课上，表现得好、表演得好的同学，将获得 奖励，发给漂亮的头饰一个。 师：那先让我们来熟悉一下歌吧！ 放课件中录音范唱。让大家跟着哼唱。 ·学唱歌曲 体验快乐 二 、新授 1、再次感受歌曲,模仿动作（聆听歌曲） 带 引导学生具 课: 着这种愉快的心情再来欣赏一次. 有认知的观 师：同学们想不想当一回小小演奏家.请小朋友 赏性。通过 们随着音乐一起舞动起来吧.。 欣赏加深对 1、 随歌词模唱第一段（用“啦”演唱） 歌 曲 的 认 2、 在大屏幕上展示歌词，同学们看歌词随老 识。 师边表演边演唱。（学生可以根据歌词自 由做动作，目的是为了让孩子更快更好地 记住歌词。） 4、进行巩固 师:同学们演唱得不错,如果能够边表演边演唱 就更好了.让我们一起拉着胡琴唱起来.(随伴 音 乐演唱)让学生选出自己自己最喜欢的一 句歌词，再进行演唱。复习巩固歌曲，创编歌 词 ，培养创作能力。 王老师编辑整理 5、分角色演唱 师：“瞧，同学们笑得多甜哪，老师都被感染了， 咱们一起来个歌曲接龙吧！老师演唱第一句， 同学们演唱第二句。” 师：“我们现在以小组为单位进行选择，然后创 培养学生的 编歌词并分角色表演”