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- 2020-08-22 发布于浙江
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同分母分式加减法;思考引入:
开学时,王刚和李强去文具店买练习本,某种练习本的单价为a元,王刚买了b元,李强买了c元,请问:
(1)两人共买了多少本练习本?
(2)若,那么王刚比李强多买多少本练习本?;1、使学生掌握同分母分式加减法的法则,并能熟练运用法则进行计算;
2、使学生在同分母分式加减法与分数加减法的对比过程中,体会类比的数学思想;
3、在应用同分母分式加减法法则进行计算过程中,渗透换元思想。;类比探索,掌握规律.;同分母分式的加减法法则
;例1 计算;做一做;例2、计算;例3、计算;例4 计算;例5:;;(3);x;总结:;作业布置;此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
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