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马超主义哲学 辩证唯物论第45课 辩证唯 马克念物/辩证唯物主义认识论第课 唯物辩证法第710课 主义哲学 历史唯会历史双H 物主义 价值观第12课果 注意区分:1、辩证唯物主义和辩证唯物论 2、辩证唯物论和唯物辩证法 3、哲学和马克思主义哲学 专题一辨证唯物论 基础再现 自然界中的事物是按照 自然界的自身所固有的规形成和发展 物质性的它们都是统一的物质世 的组成部分 探|[生:人类社会是物质世界长期发世界的真 正统一性 世物)类 展的产物 界质|社|本质上是一个客观的物质体系就在于它 的性会 的物质性 本 她理环境 质物基本构成要素{人口因素 生产方式 人的意识:一开始就是社会的产物 物质的含义是不依赖于人的意识,并能为人的意识 所反映峰观实在一谁一特性 (运动的含义字宙间一切物、现象的变化和过程 C基础再现运动与物运动是物质的粗本属性和存在方式 质的关系物质是运动的 承担者 静止的含义 囵运动是无条件的永恒的绝对的静止是有 条件的暂时的利相对的 只承认静止而否认运动是 |胡反对两形而上学的不变论 关 界系种错误只承认绝对运动而否认相对静止则 的把 导致相对主义的诡辨论 规律的含义:是事物运动过程中 质规 律|固有的、本质的、必然的、稳定的联系 规律的普遍性和客观性原理一→方法论:必须 规遵循规律,而不能违背规律 律客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以 在认识和把握规律的基础上,根据规律发生 作用的条件和形式利用规律改造客观世界 造福了人类 意识是物质世界长期发展的产物 意认的本质{意识是人脑的机能 「生理基础 反射活动 脑对客观存在的反映 意识是客观存在的反映 意识活动具有目的性和计划性 人能够能动|意识活动具有主动创造性和 把握思维 地认识世界1自觉选择性 反映)世界上只有尚认识之物没有不正确的意识对事 现 可认识之物 的|意 意识对改造客观世界具有指导作用 物的发展有促进 人能够能动 作用,错误的意 作地改造世界意识对于人体生理活动具有 又作用 作用 调节和控制识对事物的发展 要求不断解放思想与时俱进,求真务实 有阻碍作用 切从要把发挥主观能动性和薄重各挑律结 实际出 发实)合起来 事求是要把色度的革命热情同严谨踏实的学态度 结合起来 AA≌ 要尊重客观规律按客观规律办事 律具有普遍性 方法 是有规律的 规律具有客观性 人可以发挥主观能动性 辩证 认识和利用规律 要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来 唯物质运动的 方法论要求 物论 辩物质决定意识一一切从实际出发,实事求是 人能够能动地认识世界 意识查识对物质(识是对物质的反 人能够能动地改造世界 (意识对物质具有反作用) 第二单元探索世界与追求真理 原理整合 世界的物质统一性原理 物质决定意识的原理 辩证关 (辩证)唯物论意识对物质具有能动作用原理」系 (物质观 规律的普遍性和客观性原理 如何做到一切从实际出发 物质和运动的关系 运动和静止的关系 易混知识 运动物质的唯一特性,(客观实在性) 2意识大脑)〕能。(人脑) 3.意订促进)物发展(不同的意识有不同的反作用) “物质和意识的关系问题”和“物质和意识的辩证关系” 5、(意识活动吴有直接现实性。实践 6发挥主观能动性是认识和利用规律前提和基础必要条件 7、发挥主观能动性可以认识(歌造律。不能改造规律 8、意识反作用意识的能动作用=主观能动性?