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新世纪的金鼓敲起来,新世纪的银号吹起来, 沐浴着新世纪的阳光,满怀着对未来的憧憬, 我们跨进了中学时代。 同学们,我们现在已经是中学生了, 那么中学生与小学生有什么不同? 我们应该怎样做一名合格的中学生? 听一遍思考 : 1 歌曲的情绪是怎样的? 2 歌曲的速度? 3 歌曲的音乐结构? 4 演唱形式 充满活力地 悲壮地 优美抒情地 A AB ABA √ √ 中速稍快 齐唱 再听一遍,跟着轻声哼唱, 体会歌曲的意境。 分析歌曲的特点: 第一乐段四句节奏完全相同。 歌词与旋律结合紧密,一字一音。 拍节奏和三角铁的地方有那些?作用? 学唱歌曲 1 用“绿”跟音乐模唱旋律。 2 唱简谱。 3 带上歌词演唱。 4 拍手处击节奏,自选打击乐器为歌曲伴奏。 5 分组演唱。 什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代。 什么时光最难以忘怀? 是这美好的中学时代。 友谊的阳光把心灵照耀, 知识的泉水把心田灌溉。 啊!中学时代,黄金时代, 系着红领巾迈进校门 带着团徽走向未来。 什么时候懂得了人生? 是在求知的中学时代; 什么时候认识了世界? 是在探索的中学时代。 智慧的花儿在这里盛开, 希望的苗儿在这里成材。 啊!中学时代,黄金时代, 系着红领巾迈进校门, 带着团徽走向未来。 中学时代 王晓岭词 小时侯我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时侯我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望守巢的总是你 长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理擦去的是功利 小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后我就成了你 才知道那支粉笔画出的是彩虹 落下的是泪滴 长大后我就成了你 才知道那个讲台举起的是别人 奉献的是自己 长大后我就成了你
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