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记叙文阅读 中考复习 考点说明： ? 整体感知文章内容，体会作者的态 度、观点和感情。 ? 能理清文章的思路，理解文章的主 要内容。 ? 对文章的内容和表达有自己的心得， 能提出自己的看法和疑问。 记叙文常见的中考题型 ? 理解标题的含义及作用； ? 表达方式（叙述、描写、说明、议论、抒 情）及作用； ? 文章内容、情感或主题理解； ? 叙事顺序、线索、详略原因、思路； ? 描写方法（人物、环境）及作用； ? 语言评析：词语意义及作用；句子含义及 作用； ? 写作方法及作用；或表现手法（象征、借 景抒情等） ? 感悟（心得、看法、疑问） 标题的含义和作用 ? 分析标题的含义 表层含义：标题的字面含义、在文中的含义 ; 深层含义：引申义、比喻义、象征义； ? 理解标题的作用 贯穿全文线索； 设置悬念，吸引读者兴趣； 概括了文章的内容； 点明了文章的中心； 交代了文章的记叙（写作）对象。 表达方式及作用 （叙述、描写、说明、议论、抒情） ? 叙述： 写作中最基本、最常见的一种表达方式。 叙事情。（人物 + 事件 ) ? 议论： 收缩全文、深化中心、画龙点睛。 ? 抒情： 可以渲染气氛，表达感情，增强文章的感 染力。 ? 描写： 描写的作用。 ? 说明： 记叙文中的说明为写人记事服务。 文章内容、情感或主题理解 ? 1 、 概括中心： 本文记叙了（描写 了）、、、、、、，表现了、、、、、、， 抒发了作者、、、、、、的感情。 ? 2 、 概括事件：“ 什么人” + “ 在什么情况 下”“做什么事” + “ 什么结果”。（ 人物 + 事 件 ） 记叙线索及作用？ 线索（明线和暗线）———核心人物 、核心事物、核心 事件、时间、地点、作者的情感 作用： 是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地 连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 记叙顺序及作用？ （ 1 ） 顺叙 （按事情发展先后顺序） 作用：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。 （ 2 ） 倒叙 （先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增 强文章的生动性。 （ 3 ） 插叙 （叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 （ 4 ） 补叙： 起补充、丰富、深化原叙述的作用，使叙事更 严谨。 记叙的详略 ? 详略得当： 能够有效地突出主要人物和主 要事件，更好地表达中心思想。 ? 详细、略写原因： “ 内容与 、、、、、、 中心或中心人物关系不大，所以 略写 ” “内容与、、、、、、中心或中心人物 关系密切，能够更好地表达、、、、、、 中心（或更好地表现、、、、、、中心人 物），所以 详写 。 文章思路填空： ? A 、文章情感变化； B 、文章事情波折； ? 方法： ? 若是 事件： 读已知内容，定段落；再未知 内容，扣主要事件； ? 若是 词语： 读已知词语，定位置；再未知 词语，扣主要情感变化 描写方法（人物、环境）及作用： 人物形象或人物品质。 ? 重点了解几种描写的作用及答题格式： ? ①肖像（外貌）描写 [ 包括神态描写 ] （描写人物容貌、衣 着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、 ××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 ? ②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表 现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格 特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。 ? ③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了 人物的××性格或者××品质 ? ④、细节描写，作用是丰富人物形象、使人物描写有血有 肉有灵魂。 ? ⑤ 侧面描写：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。 描写方法（人物、环境）及作用： 人物形象或人物品质。 ? 环境描写： ? 自然环境的作用： ⑴ 推动情节的发展，为 下文做铺垫。 ⑵渲染气氛。 ⑶烘托人物心 情（情感和思想），表现人物性格。 ⑷深 化主题。⑸ 交代事情发生的时间、地点、 季节、气候。 ? 社会环境的作用：渲染气氛、为情节做铺 垫、、交代时代背景、推动情节发展。