《幼儿园世界读书日活动方案》.docxVIP

幼儿园世界读书日活动方案XX 幼儿园世界读书日活动方案 XX（1） 一、 活动目的： 为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书 日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任 感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化 和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读 书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中 开阔视野，提高兴趣，培养能力， 二、 现场活动时间：4月23日9:30-11:00 XX年4月23日，是联合国教科文组织确定的第十六个 “世界读书日”。为营造校园“悦读”氛围，让同学们多读 书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办“共享悦读读书 评书 选书”为主题的“世界读书日”系列活动，欢迎广大 师生积极参与。 三、 活动地点：图书馆二楼大厅 四、 活动内容 1、“我读过的一本好书”征文比赛颁奖仪式 1）颁发获奖证书及奖品（一等奖5名，二等奖10名, 三等奖15名，鼓励奖30名）; 2）优秀获奖者代表发表获奖感言 3）现场有奖知识问答。 2、“世界读书ET读者座谈会 畅谈读书心得体会及对“世界读书日”活动或图书馆 服务的意见和建议等。 3、书展 1） 原版台湾图书书展（4月21-23日）； 2） 暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著 作（4月19-25日）。 幼儿园世界读书日活动方案 XX（2） 一、 活动目的 当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习 大虽接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力， 阅读能力！最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是 大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的 习惯，营造书香校园、书香家庭的环境氛围。幼儿园将 10月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋 友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为 幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔 他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他 们体验读书的快乐。 二、 活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生 三、 活动口号：我读书，我成长，我快乐 ！ 四、 活动时间：20xx年1012月3个月 五、 活动对象：全体教师、幼儿及家长。 六、 活动准备 1、 确定适合本年级幼儿阅读的书目: 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数虽是班级人 数的2倍 2、 起草亲子阅读倡议书; 家庭建立家庭书架 3、 建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室 借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼 儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、 活动内容及安排： (一)宣传发动阶段：9月下句 程序： 1、 制订好书润心灵读书活动方案。 3、各年级初步确定领取书目。 2、 宣传发动，营造氛围 创设书香浸润童年分享阅读专栏。 利用班级博客宣传读书活动内容 召开家长会，宣读读书月活动方案以及 亲子阅读 倡议书”，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体 师生、家长关注并能参与活动。 (二)实施操作阶段：1012月 1、 开展好书分享活动。 丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书 带到幼儿园，与同伴一起分享。 引导幼儿进行我最喜欢的一本书的交流。每周1 次，每次5名幼儿 同年龄段各班开展图书漂流的活动，扩大阅读面 每班的书籍每个月与其它班级交换 1次。 2、 班级统一阅读时间： 自由阅读：每天固定1020分钟的幼儿阅读时间。 经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一 个经典小故事值班教师。 3、 各班级在走廊墙壁创设 ”分享阅读”专栏(家园联系 板)：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示 好 书分享亲子阅读的照片、读书趣事、推荐书目等 4、 开展图书借阅日活动。在周五下午，幼儿可以从 班级图书中挑选一本自己喜欢的图书， 借阅两天，周一归还。 这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。 5、 亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周 陪孩子进一次图书馆。 6、故事妈妈进课堂：班级每周请一名妈妈进课堂给 全班小朋友讲故事。 程序： 周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。 安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故 事(留下照片)。 每周1次，每次12名故事妈妈。 9、成立书香小屋博客专栏(安康博客)。家长利用班 级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。 (三)总结评比阶段：12月下句 1、 进行读书明星的评选。 图书明星评选条件： 有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级 阅读活动中起模范带头作用。 能独立阅读十本以上的书籍。 2、 书香家庭评选活动 家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立 家庭藏 书屋和家庭书架。 父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。 家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享 阅读的文章。