苏教版三年级上册数学教案 2 认识平均分(二).pdfVIP

认识平均分(二)。(教材第 44 、第45 页的内容) 1. 结合具体的问题情境,进一步体会平均分的意义。 2. 能用具体操作或图示的方法进一步解决一些与平均分有关的简单问题。　 进一步体会等分的含义。 进一步体验平均分。 课件、圆片、小棒。 师:上一节课我们学习了有关平均分的知识,今天咱们继续一起来分桃子好吗? 课件出示:教材第 44 页例 3 图。 1. 教学例 3 。 师:请你用圆片代替桃子分一分,并和同学交流,说说你的分法。 学生用圆片分,教师巡视了解情况,组织交流。 生 1:我是一个一个分的,结果每堆都有 4 个桃子。