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第 9 课 两宋 的政治和军事 人教版《两宋的政治和军事》课件完 美版 人教版《两宋的政治和军事》课件完 美版 陈桥兵变遗址 系马槐 位于今河南省新乡市封丘县东南部 第 9 课 两宋 的政治和军事 960 —— 1127 —— 1276 北宋 南宋 学习目标： 1 、了解北宋建立初期面临的问题，据课本概括 宋初专制集权加强 的措施，据材料分析其 影响。 2 、了解王安石变法的措施，说明变法的核心和 效果。 3 、据地图理解南宋的偏安。 赵匡胤 （ 927 － 976 ） 一、北宋建立 960 － 976 年在位 赵光义 （ 939 － 997 ） 宋太宗 976 年即位后的 第一份诏书说： “先皇帝创业垂二 十年， 事为之防，曲 为之制， 纪律已定， 物有其常。 谨当遵承， 不敢逾越。” ——李焘《续资治通 鉴长编》卷十七 二、宋初专制集权的加强 藩镇割据，君弱臣强 防藩臣 防权臣 防武将 结合北宋建立之前的历史状况回答宋太祖和 宋太宗在防范和制约什么？ 二、宋初专制集权的加强 ①文官任知州 （行政） ②转运司综理地方 财政 ③加强中央禁 军 ， 守内虚外 ① 军事 ：枢密院（ 统调分离 ） ② 财政 ：三司 ③ 行政 ：参知政事 方针： 崇文抑武 措施：①罢免宿将兵权 ②文臣任枢密院长官 ③扩大科举规模 防藩臣 防权臣 防武将 分 化 事 权 分 相 权 思考：依据材料分析宋初加强专制集权的积极影响。 材料一、吾宋制治，有县令，有郡守，有转运 使，以大系小， 总合于上 。虽其地在万里外，… 拥兵百万，而天子一呼…，召而归之京师，则解 印趋走，惟恐不及。 ——苏洵《嘉佑集》 材料二、太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈， 尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师；……是 以 天下晏然，逾百年而无犬吠之惊 ，此制兵得其 道也。 ——《文献通考》 防范内部动乱，维护统治稳定，加强中央集权 一官未缺 , 十人竞逐 , 纡朱满路 , 衣 紫成林 , 州县之地广于前 , 而陛下 之官五倍于旧。 ——宋祁《上三冗三费疏》 冗官 但是，又出现了新问题…… 问题之一： 冗兵 宋真宗 宋仁宗 宋英宗 91 万 126 万 北宋士兵人数增长示意图 116 万 问题之二： 北宋的募兵政策 问题之三： 冗费 养兵、养官所需的巨额费用 , 加上对辽和 西夏的战争耗费及高额赔款 , 形成冗费， 造成北宋的财政危机。 冗官 问题之一： 冗兵 问题之二： 问题之三： 冗费 积贫积弱 三、北宋的民族关系 北宋、辽、西夏对峙图（ 1111 年） 阅读课本说出北宋与辽和西夏关系的相同点是什么 有战有和 以澶渊之盟为例，分析北宋这种“以钱财换和平” 的做法是否可行？为什么？ 1005 年，“澶渊之盟” 的内容 一、辽宋为兄弟之国。 二、以白沟河为国界，双方 撤兵 。 三、宋方每年给辽银十万两，绢二十万匹。 四、双方于边境设置 榷场 ，开展 互市 贸易。 但这仅是缓兵之计，权宜之计， 不仅没有解除边疆危机 还加剧了财政危机 在当时带来和平局面， 促进辽宋经济文化交流 范仲淹 （ 989--1052 ） 庆历新政（ 1043 年） 为王安石变法拉开序幕。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 核心：整顿吏治 触犯官僚既得利益 只维持一年四个月 四、王安石变法（ 1069 年） 王安石（ 1021 － 1086 ） 北宋的政治家、文学家、改革家。 “三不足”精神 天变不足畏， 人言不足恤， 祖宗之法不足守。 请阅读课本回答： 王安石变法主要在哪些领域进行的？其变法的 基本原则是什么？概括变法的核心内容并各举 一例说明。 领域：经济、政治、军事、教育 原则：加强国家的管理和控制 核心：富国强兵 变法的内容： 利： 弊： 使农民免受高利贷盘剥， 增加政府的收入。 变法的内容：富国方面 青苗法： 官府每年分两期，在需要播种的时 候，按自愿原则，由农民向政府借贷钱物。收成 后， 加息 20% 归还 。 它使农民在新陈不接之际，不至受高利贷的 盘剥，但具体实施中出现强制借贷现象，损害了 百姓。 在实施过程中，出现危害百姓的现象 保甲法： 乡村住 户，每五家为一保。 凡家有两丁以上的， 出一人为保丁。 农闲 练兵，维护治安；战 时打仗。 利： 弊： 一定程度上增强北宋的军事实力； 节省了兵费。 加重人民的兵役负担 变法的内容：强兵方面 王丞相实行 保甲法，你 儿子要当兵！ 我们只有 这一个儿 子呀！ 保甲法纯 粹是催命 法。 娘！