沁园春雪 省优获奖教案新人教版.pdfVIP

1.沁园春·雪 了解词的相关知识，能够有感情地朗读诗词，注意停顿和重音。 知识与技能 学会借景抒情的表达手法，能够在写作中运用想象和联想。 过程与方法 体会诗词语言的凝练、准确，体会 “诗化”形象的丰富内涵，体会 教学 本词的壮美意境和诗人豪迈情怀。 目标 情感、态度 领略祖国山河的壮美，感受伟人豪迈的气概，激励自己为祖国富强 与价值观 而奋斗。 学习 体会诗词语言的凝练、准确，领会本词的壮美意境和诗人豪迈情怀。 重点 学习 学会借景抒情的表现手法，能够在写作中运用想象和联想。 难点 学法 朗读法；合作交流法；自主学习法。 指导 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 新 同学们，雪是大自然的精灵。古往今来，文人墨客为它写下无数动人的 篇章，你知道哪些写雪的诗句？（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）而开 课 国领袖毛泽东又给我们呈现了一个怎样的“雪的世界”呢？今天，我们共同 欣赏《沁园春·雪》。 导 入 一、助学资讯 环节二 1.文体知识：词，兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。 词最初称为“曲词”或“曲子歌”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，成 自 为诗的别体，故又称“诗余”。 主 2.作者简介：毛泽东（1893－1976），字润之，湖南湘潭人。中华人民共和 国的主要缔造者和领导人之一。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、 学 诗人、书法家。 习 3.背景介绍：1936年2月，在陕西的清涧县，毛泽东正准备亲率红一方面军 渡黄河东征，开赴河北抗日前线。在一场大雪后，毛泽东登上海拔千米、白 雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对茫茫雪野，触景生情，写下了这首 词，抒发了无产阶级革命英雄的壮志豪情。 二、字词积累 1.读准字音。 沁园春（qìn） 莽莽（mǎng）分外（fèn）妖娆（ráo） 数 ． ． ． ． ． 风流人物（shǔ）折腰 （zhé） 成吉思汗（hán）稍逊 （xùn） 风 ． ． ． 骚 （sāo） 今朝 （zhāo） ． ． 环节二 2.理解词语。 莽莽：形容原野辽阔，无边无际。 自 红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇 女的艳装，这里指红日照耀大地。素裹，原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖 着大地。 主 妖娆：娇艳美好。 折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。 学 一代天骄：指称雄一世的人物。天骄，天之骄子。 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。 习 三、整体感知 1.听朗读，正读音，感受气势。 磅礴大气。 2.自由诵读诗歌，想象一下词所描绘的景象，初步体会词所表达的情怀。 3.请用简洁的语言概括上下阕的内容。 上阕：描写北国雪景，抒发对祖国山河的热爱