部编版语文四年级下册专项复习之五 写作专项.pptVIP

专项复习之五 写作 审题立意篇 、续题目,连一连。 《滨江公国一目游》、叙亭作文 解析:写 《假如疲是孙悟空以舅景作文 作之前, 要首先确 《小猫果果》 驰作文 定是写哪 类的的 《这統是》 想象作文 作文。 乡村艋亭》 写人作文 2确立意。 疲磋的彭冲同学脑子里有很多鬼主意,每次提鼻别人都能如 愿。痰班的剡华同学很机是,当同学遇到圈瘫时,他能很快忽 办法解决,当同学向发生冲突时,他能迅遠从中調解,机智地 化解矛盾。如杲你亲写《疲龌的“机灵小不僅”》,你觉得虑揖 写哪个同学啻夏高?为什么? 進揖写刘华同学立意更高,因为写剡华立意能体砚真善美。 选材繼材篇 、为不同的题目進择合适的材料。 题目:《疲懂得了》 ①遵守史规進揖材料:()E ②厉行节的退揖材料:()D ③珍惜时向退揖材斜:()C ④关心朋友進揖材料:()B ⑤孝敬父母進揖材料:()A A.爸爸妈妈卑苦养育娥,为疬的健康成长付出了很多心血。 B.同学和朋友在疲最需要帮助的吋候给了爱。 C.浪费时向打游戏后的反恩。 D.学校组巛疲们去乡下学校参观,那里的孩子连件像桿的 衣服都没有。 E.疲看见有人红灯亮时横穿马路被撞伤。 二、习作《小狗砍》中,哪些材料候緙写?哪些材料候略 写?选一选。 该緙写的有(λC族略写的有()。B A.小狗次欢的生活习性。 B.小狗次欢是娲妈从朋友家抱回亲的。 C.小狗次欢和“娥”一起玩耍的情景。 如何确定写和略写: 简擔的循:最能直接、具体生动地意靦文章中心意恩的 地方鱿要锑写;同现中心意思有些朕系,完全不写,紕 会对主要方面影响一或者使情节不完整,或看使内容昱得 单藹,或者使雠写部分缺少陪衬,这些属于不能不写但又 不必佯写的,魷耍咯写。 总体构架