呼风唤雨地世纪教学案设计模板.pdfVIP

课 题： 呼风唤雨的世纪 课 型： 阅读课 课 时： 2 课时 主备人： 审核人： 授课时间： 文章充满激情地歌颂 20 世纪，开篇便用“ 20 世纪是一个呼风唤雨的世 教 纪。”点明中心、总起全文。本课采用总——分——总的写作方法，不仅 材 层次明晰，同时使得原本枯燥的说明变得条理清楚，有条不紊。在说明方 分 法上，作者运用了比较、举例子、引用、比喻等方法，将科学技术发展的 析 百年历史清晰地展现在读者面前，篇幅短小，说用力极强，给读者带来的 影响是深远的。 学 学生虽然课前有预习课文， 但是由于资料有限， 对 20 世纪的科学技术 情 发展成就不是太了解，课前要做好准备，并多加引导。 分 析 设 本节课以 135 互动课堂的理念，以自学、合作、交流展示为平台，组 计 理 织课堂教学，让学生通过自主学习了解新世纪的变化。 念 1、正确读写并理解 “呼风唤雨、出乎意料、改观、程