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幼儿园教师个人追赶超越计划 为了搞好教育教学工作，本人时常利用多种渠道学习一 些新的教学理念、方法。以下内容是 xx为您精心整理的, 欢迎参考！ 时光飞逝，岁月如梭，一年一度的教学一晃而过。 作为六年级语文教师，在学生毕业之后，静下心来，收 拾一下一年的忙乱，反思一下一年工作的得失，几多感慨几 多忧愁，乂有几多遗憾在心头。现将本学期语文教学工作情 况主要从以下几个方面作一总结： 一、 加强政治学习，提高政治思想觉悟。 政治思想乃先导、乃方向，它使我们能时刻了解国家重 大政策、方针、任务等，通过以上方面内容的学习，使我知 道了当前国家的一些重大工作任务及决策等，从而提高了思 想认识，促使我努力跟上时代步伐，尽我所能干好自己的本 职工作，为我们社会主义建设事业尽自己微薄之力。 二、 加强业务学习，努力搞好教育教学工作。 为了搞好教育教学工作，本人时常利用多种渠道学习一 些新的教学理念、方法。并不忘虚心向他人请教。尤其将所 学的业务知识，能与具体的工作实践紧密结合，并运用于具 体的实际工作中，再从实践中不断总结反思，摸索出适合自 己的切实可行教学方法。本学期是进入毕业复习的紧张阶 爱心—用心—怛心 段，所以更不敢怠慢，采取了很多办法用于教学。 1、 重视夯实基础知识。 “教学质虽是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基 础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年 级的学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这 个学期，我任然要求学生从把字写认真、清楚开始做起，明 确了学习目标，端正了学习态度，平时加强了生字和新词的 默写，从源头上遏制住了出错的概率。其次，分阶段、分内 容注重了对语文基础的回顾和梳理，如：结构相同找词语， 修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的积累、重点句 的理解、把握课内外阅读等。此外，对于语文的作业，要求 上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分了解、分析 学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知 识和基本技能。 2、 重视学习方法指导 学习稍好点的学生花的时间不多， 可成绩却不错。我想: 学习最重要的莫过于是学习方法。俗话说:“磨刀不误砍柴 功”。老师重视了学法指导，学习效率将会大面积提高。首 先，我要求这类学生小结一下自己的学习方法，在班里介绍 给大家，其次，指导要求学生要做好课前预习，专心听课， 及时作业，认真复习。平时要学会思考找规律学习。每天回 去好好回顾当天所学，到礼拜天再重新 温固知识。老师经常督促，指导，学生才能学会并坚持, 一旦养成了好的学习方法，这将终身受益。 3、重视营造教学氛围 在教学中，我没有将学生视为容纳知识的器！而是从 人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。 创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性， 将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。学生可以 向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对于他们虽说还不成 熟的但有新意的想法常加以鼓励，这样学生就会敢于提出疑 问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就 会相应地提高。 教法设计尽虽做到灵活多样。通过新鲜的刺激来引 发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种 活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望 注重利用信息技术辅助语文教学。信息技术的无穷 魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱 出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及 解决问题的能力。 在参加信息技术国培之后，自己努力钻研，制作适合本 班实际的语文教学课件，充分发挥其教学功能。让多媒体课 件融声、音、形、像于一体，使抽象的概念具体化，深奥的 道理形象化，枯燥的知识趣味化。它不仅使教材内容变得易 于理解和接受，而且能激发学生学习兴趣，保持注意力高度 集中，对培养观察能力，发展思维能力有着极其重要的作用。 学生在无意注意的条件下进行学习，也不易疲劳。更能激发 其学习热情，本人也乐于其中。 三、不足、遗憾 当不知不觉地送走这一届的学生时，心中总有几分遗憾 和愧疚，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对 ；有些 工作应该能做的更好一点才是。然而，并非人所愿。这个班 学生虽说家庭环境不是很好，家长不管，甚至外出打工，孩 子自己照顾自己（这方面也挺难为孩子）、加上理解、分析能 力普遍差，（这方面与以往带的班没法比），但这学期之前在 老师教导下学生在学习、纪律方面都还稳定。而这学期，尤 其后半学期班里学生思想波动大， 厌学严重，班风出现问题。 作为任课教师有责任与班主任及其他任课教师沟通，凭心而 论作为任课教师自己私下也做了不少工作。经常与学生交 流、谈心、做学生思想工作，但是没多大起色，使得不学的 影响了整个班集体。这也是我将在今后工作中不断摸索和探 究的问题。 随着时间的流逝，六年级的教学任务也告一段