人教版从局部抗战到全面抗战课件1.pptVIP

那一段悲情历史 那一代可敬元勋 …… 张自忠 谢晋元 杨靖宇 那一幕浴火中重生 …… 那一道无上荣光 …… 日本投降文件 图片反映什么历史事件，普天同庆十四载是指哪十四年？ 伟大的抗日战争 人教版《从局部抗战到全面抗战》精 品课件 人教版《从局部抗战到全面抗战》精 品课件 第 23 课 从局部抗战到全面抗战 （ 1 ）侵华是既定 国策 : 灭亡中国，称霸亚太。 （一）日军侵华的原因 一、日军侵华 “东方会议” 《田中奏折》 “ 按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二 期征服朝鲜等，皆已实现。惟第三期之灭亡满 蒙，以便征服中国领土尚未实现。” 田中义 一 （ 1 ）侵华是既定 国策 : 灭亡中国，称霸亚太。 （ 2 ） 1929 年世界性 经济危机 的影响。 （ 3 ）国共内战给日本可乘之机，国民党抗战意图不明确。 （ 4 ）西方 列强的纵容 。 （ 5 ）根本：日本为解决资本主义发展的问题，蓄意侵华。 （一）日军侵华的原因 （二）日本侵华战争的经过和罪行 1 、日本局部侵华 1) 1931 日本发动“ ”事变 , 国民党实行 “ ”，不到半年东北三省落入日军之手。 3) 1932 年，日本建立 ，东北三省沦为殖民地。 4) 1933 年， 国民党提出“ ”政策 , 对中共发动第 四次围剿，日本乘机占领热河省，觊觎华北。 5) 1935 年，日本制造 ， 矛盾上升为中国 社会主要矛盾。 九 . 一八 不抵抗政策 伪满洲国 攘外必先安内 华北事变 中日民族 2) 1932 年，日本发动“ ”事变，进攻上海。 一 . 二八 中华民族的十四年抗战（ 1931.9.18-1945.9.2 ） 构建本课知识体系 1931 —————— →1937 —————— →1945 日 本 侵 华 局部侵华 全面侵华 中国人民的抗战 抗日救亡运动 全民族抗战 请同学们根据以上图示结合课本内容自主构建本课知识体系 九一八事变 七七事变 抗日战争胜利 （二）日本侵华战争的经过和罪行 1 、日本局部侵华 1) 1931 日本发动“ ”事变 , 国民党实行 “ ”，不到半年东北三省落入日军之手。 3) 1932 年，日本建立 ，东北三省沦为殖民地。 4) 1933 年， 国民党提出“ ”政策 , 对中共发动第 四次围剿，日本乘机占领热河省，觊觎华北。 5) 1935 年，日本制造 ， 矛盾上升为中国 社会主要矛盾。 九 . 一八 不抵抗政策 伪满洲国 攘外必先安内 华北事变 中日民族 2) 1932 年，日本发动“ ”事变，进攻上海。 一 . 二八 （二）日本侵华战争的经过和罪行 2 、日本全面侵华及侵华罪行 卢 沟 桥 上 的 中 国 守 军 1) 日本开始全面侵华 ——七、七事变（ 1937 年） 平津沦陷（华北地区） （二）日本侵华战争的经过和罪行 3 、日本侵华罪行 暴行一 : 烧、杀、抢 下关江边的尸体 上图是 2003 年因日本遗留 在齐齐哈尔的化学武器— —芥子气中毒致死的河南 民工李贵珍 731 部队用的骨锯 用于放人肉的铁槽 罪行二： 进行细菌 战和研制 化学武器 日军开设的慰安所的管理规定 日军在上海开设的慰安所 暴行三： 蹂躏妇女，强 迫中国妇女充当慰安妇 （二）日本侵华战争的经过和罪行 4 、日本在占领区的殖民统治 政治上： 以华制华 ，扶植傀儡政权 —— 溥仪 · 伪满洲国（ 1932 ） —— 汪精卫 · 南京伪国民政府 （ 1940 ） 经济上： 以战养战 ，经济掠夺 “三光政策”： 对敌后抗日根据地进行疯狂的扫荡 二、中国抗日战争 ( 二 ) 第二次国共合作，建立抗日民族统一战线 ( 二 ) 第二次国共合作，建立抗日民族统一战线 ? 1935 年华北事变后， 中国共产党发表《八一宣言》，呼吁建立 抗日民族统一战线； ? 1935.12 中共瓦窑堡会议 确立了建立抗日民族统一战线的方针； ? 1936 年西安事变 和平解决，蒋介石被迫答应“停止内战、联共 抗日”， 标志着抗日民族统一战线初步形成。 阅读课本 P141-143 ，归纳抗日民族统一战线建立的过程 二、中国抗日战争 西安事变 1 、背景 （ 1 ）华北事变后日本要变中国为殖民地，中日民族矛盾 上升为主要矛盾。 （ 2 ）中共发表“八一宣言”号召停止内战，一致抗日；瓦 窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针。 （ 3 ）国民党蒋介石继续推行“攘外必先安内”政策，爱国 将领张学良、杨虎城同红军和解停战，要求蒋介石联共抗 日。 2 、经过 1936 年 12 月，蒋介石到西安威逼张学良、杨虎城执行 “剿共”计划，张、杨多次劝说蒋介石停止内战、联共抗 日，却遭到蒋介石无理训斥。张、杨于 12 月 12 日扣押了蒋 介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日。 1936 年 12 月 12