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2019美术培训学习心得
无论遇到什么难点,都要有克服的决心,要下狠心和自
己进行挑战,力求做到将每一个作画步骤做到位,能塑造、
能深入刻画。下面是为大家推荐的美术培训学习心得,供大
家参考,希望大家喜欢。
精选 美术培训学习心得 篇一
美术教育家尹少淳说过,美术是最具有人性意味和最具
综合性质的人类活动之一。在美术课里我们可以感受到生活
的美、创意的美等等。此次培训活动给我们带来了欣赏课的
欣赏方法和六堂精美的教学示范课。分别从造型表现、设计
应用、欣赏评述、综合探索四个领域进行教学,既有专业性
又不失综合性,使我们收益匪浅。经过综合评课、消化、学
习,我有以下三点感悟:
感悟一:关于教师。
一堂课成败的关键就在于上课的老师自身的素养,语言
的功底,思想的修养,文化的积淀,心态的调整,课堂的掌
控,提问的技巧,意外的处理,都可以看出一个老师是否对
学生是真正的关注和尊重,及对美术真正的热爱和投入。而
这些,恰恰是作秀作不出来的东西。所以无论是偏于传统的
课还是偏于前卫的课,都可以由老师上得十分糟糕或者十分
出色。
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感悟二:关于课程。
很多专家对新课程下的教材,教法及课堂实施的情况是
担心的,因为作秀成分太多或许是很多公开课的通病。新课
程没有让我们反对传统,应该意识到优秀的传统教学方法和
理念是要继承和发展的。太多所谓华而不实的探究活动是一
种浪费,没有必要再让学生通过一些乱七八糟所谓的游戏和
活动去探索,太多的活动又难免忽视课程最主要的难点和重
点设计。时间有限,一节课的难点和重点一定要简要而明确,
关键不在多而在于有效而巧妙地解决。如《认识图形标志》
的设计简洁明了,没有什么特别花哨的活动,通过欣赏旺仔
牛奶的图像,让学生来猜这是什么标志?这个标志是学生所
喜欢的,一时间炸开了锅。用它作为引言,导入课题独具匠
心。充分调动起学生的积极性,使他们有所期盼出现下一个
标志。在老师准确、温和的语言和细腻的引导下,使课堂内
每一个学生都能掌握标志的规律 (如:警示标志、公共标志
),重点突出和难点明确,解决起来又似乎水到渠成,真
正体现了以学生为本,面向全体学生的课程理念。
感悟三:关于学生。
课堂的主体是学生,学生的潜力是无限的,这需要老师
细心的发现和巧妙的挖掘。作为教师最基本的素养之一就是
要学会发现学生的闪光点,并及时地使用肯定,使用赞扬,
使用引导,使用评价,使学生的情感和灵感激发。比如《民
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间玩具》一课中,老师给学生提供了大量的图片设计资料,
让学生去思考、感受设计的定义、方法,并抛出很多包袱,
由学生自己来解决、设计日用品,这当中教师做的只是引导,
充分发挥了学生自主探究的潜力。
学习是很广阔的概念,听、说、看、想、做都可以包括。
老师和学生一样需要不断通过各种类型的学习来提高自己
的能力与水平。这次活动给老师提供了一个交流和学习的机
会,这个机会的含义不只是听课那么单一。根据实际情况,
取我所需,为我所用。2、聆听专家准确,坦诚,幽默,犀
利的精彩讲座使人受益匪浅。专家对如何做一名教师的整体
思考,对教书育人的诠释,对人生的感悟,为我们开启了思
维,使人深省。
参考 美术培训学习心得 篇二
校本培训是当前形势下促进教师专业发展的最有效途
径,是中小学教师继续教育的基础性模式和重要组成部分,
是构建学习型学校、学习型教师队伍和构建终身教育体系的
重要方面,它有利于进一步提高新课程实施的水平 ;有利于
进一步推动师资队伍建设 ;
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