2018届高考第二轮知识点复习学案5.pdfVIP

第五讲 定语从句 (对应学生用书第14 页) 1．(2017·江苏高考卷)In 1963 the UN set up the World Food Programme ，one of________ purposes is to relieve worldwide starvation. A ．which B ．its C ．whose D ．whom C [ 句意：联合国在1963 年成立了世界粮食计划署，该组织的一个宗旨 是减轻世界范围内的饥饿程度。purposes 与“the World Food Programme ” 存在 “所属”关系，此处指 “世界粮食计划署的宗旨之一”，且空格处 在句中作定语，因此选择whose 。] 2．(2016·江苏高考卷)Many young people ，most________ were well educated， headed for remote regions to chase their dreams. A ．of which B ．of them C ．of whom D ．of those C [ 句意：许多年轻人，其中大部分受过良好教育，奔赴偏远地区去追 逐他们的梦想。headed 是主句的谓语动词，根据逗号可知空格后是非限 制性定语从句。由于先行词many young people 指人，故介词后关系代词 用whom 。] 3．(2015·江苏高考卷)The number of smokers，________ is reported ，has dropped by 17 percent in just one year. A ．it B ．which C ．what D ．as D [ 句意：据报道，吸烟的人数仅在一年内就减少了17%。as 引导非限 制性定语从句，指代主句中所表达的全部内容，as 在从句中作主语。] 4．(2014·江苏高考卷)The book has helped me greatly in my daily communication ， especially at work________ a good impression is a must. A ．which B ．when C ．as D ．where D [ 句意：这本书在日常交流中对我的帮助很大，尤其是必须留下好印 象的工作中。先行词是work ，故用关系副词where 引导定语从句，在从 句中充当状语，相当于in which 。] 5．(2017· 天津高考卷)My eldest son，________ work takes him all over the world ， is in New York at the moment. A ．that B ．whose C ．his D ．who B [ 句意：我的大儿子的工作需要他奔波于世界各 ，他现在在纽约。 从句意和句子结构的衔接看，本空需要关系词引导非限制性定语从句修 饰主句的主语“My eldest son”，并在从句中作定语，因此这里用 whose 引导定语从句。] 6．(2017· 北京高考卷)The little problems________ we meet in our daily lives may be inspirations for great inventions. A ．that B ．as C ．where D ．when A [ 句意：我们在日常生活中遇到的小问题可能是伟大发明的灵感来源。 根据句意并分析句子结构可知，“________ we meet in our daily lives ”为