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博士个人年度总结
博士是对攻读博士学位的研究生的称呼,同样也可用来称呼已获得
博士学位的人员。今天给大家整理了博士个人年度总结,谢谢大家对
的支持。
博士个人年度总结篇一
人文与经法学院**我叫**,是来自xx大学人文与经法学院xx级西
方经济学专业硕士研究生,xx学年奖助金测评成绩为82.78,名列专
业、班级第一。共发表学术论文7篇,其中在国内核心期刊(cssci)
上发表1篇;国际会议收录5篇,其中2篇ei检索,1篇istp检索;1
篇文章获学院研究生年会三等奖。
参加国家自然科学基金项目(《复杂系统视角的西部国防科技工业
与区域经济协同创新网络研究》)、教育部人文社会科学基金项目(《西
部国防科技产业自主创新与产业成长的协同机制研究》)各 1项,并
主持西北工业大学研究生种子创业基金项目(《我国装备制造业技术
创新能力评价研究》)1 项;参入编撰专著(《我国西部国防科技工业
发展研究》)1部。
作为项目负责人,我组织了多次调研活动,编撰经济调研报告数篇,
并积极与每一位团队成员沟通协作,了解项目进度和遇到的问题,共
同制定解决方案,提前并圆满完成了立项任务。5位项目成员的科研
能力都得到了极大的锻炼和提高,在20xx-20xx学年奖助金评定中,
2人获一等奖助金,3人为二等奖助金。
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我将自己的考研经历和心得付之成文,在人大经济论坛、西工大新
闻网、大学生文学网等网络媒体发表文章《写在考研之后的日子》,
得到多方积极反馈和褒扬。我组织并实施了研究生新老生经验交流
会,从学习、科研、生活等方面跟他们进行直接的交流,并对他们的
研究生生活给予一些有用的建议,以帮助他们尽快融入研究生阶段的
生活。利用暑期实践的机会,赴陕西省城固县古路坝小学进行义务支
教,为当地学生传授知识并了解当地的教育现状,全面提高了自己的
综合素质。
回想这一年,感觉很充实、很快乐,获得了进步与成长,也取得了
不错的成绩。可刚跨入研究生阶段的生活,我跟所有的研究生新生一
样,感觉很茫然和惶恐,因为与大学本科相比,研究生阶段的学习内
容和要求都发生了巨大的变化,学习方式也开始由被动地接受型向主
动地探索型转变,面对着不曾接触过的课题项目,面对不曾做过的科
学研究,面对着要用自己的所学独立去解决一些实际问题,我一度感
到无所适从,但是后来通过不断学习、坚持和努力,我成功跨越了这
一段“惶恐期”,现在把我的做法和感悟付之文字,以期于人有所启
迪。
首先,摆正心态,虚心向学。研究生阶段的学习枯燥而乏味,需要
我们赖得住寂寞,踏踏实实去学,扎扎实实去做,经过阶段性的训练
和学习,我也慢慢练就了严谨的治学态度,能够全身心的投入学习和
科研活动中,也渐渐习惯和享受这种学习状态。
研究生阶段需要学习的内容很多,每一阶段都会遇到不同的问题,
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要解决这些问题,除了自己只有不断学习之外,还有虚心向老师、同
学请教,这样可以提高自己的学习效率和节省自己的学习时间成本。
从刚开始的论文选题,到研究方法的选取,再到评价模型的应用,我
请教过多位老师和同学,它成功地解除了我的困惑,也使得我快速获
得了我所需要的知识。多学多问,这是我积累知识的最有效的途径。
研究生的生活自己可支配的时间相对较多,为了能够学习更多的知
识,我充分利用一切可以利用的时间,每一天的时间都排的很满,包
括假期大部分时间一直在学校进行科研活动。
为了提高学习效率,每天及每周都会制定学习计划,并设法保证计
划的实施和进度。每一学期前、每一阶段任务的完成之后,我都会与
导师进行沟通,安排本学期的任务进度安排或阶段的计划,而且无论
是自己学业的大的计划,还是每一阶段所要完成的进度安排,我都有
一个宏观的规划和科学的时间安排。统筹的规划和科学的时间安排,
使得学习、科研、生活相得益彰,能够最大限度地使时间效用最大化。
再次,夯实理论基础,着力
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