关注小学生心理健康 做个合格的班主任.docVIP

最新资料推荐 PAGE1 / NUMPAGES1 关注小学生心理健康 做个合格的班主任.doc 关注小学生心理健康 做个合格的班主任 摘 要： 随着社会的变化，小学生的心理健康问题，也逐渐得到人们的关注。 和之前只注重品德与学习的教育相比，心理健康教育的重要性也日益凸显。 小学生的年龄段也正是心理发展最重要的时期。 无疑，在小学生的心理健康教育中，班主任的作用不容忽略。 因此班主任的教育活动也就显得尤为重要。 关键词： 小学生 心理健康 班主任 合格 在我国之前的小学教育中，品德与学习的教育一直被放在第一位，而小学生的心理健康教育一直被忽略。 近些年，随着经济的发展、社会的变化，小学生的心理健康问题也逐渐显现出来，小学阶段正是一个人确立正确的世界观、人生观、价值观的关键时刻，班主任是小学生的心理健康教育活动的组织者，也是引导者。 因此，如何发挥班主任的重要作用，使学生的心理有健康的发展，需要我们深入的去研究。 以便为以后的心理健康教育提供一个好的参考。 一、小学生心理健康问题的现状与原因 近些年随着改革开放的逐渐深入，人们的生活也逐渐富足，生活质量与生活节奏也产生了变化。 而小学生的生活环境也与以前有了很大改变。 小学生的心理健康问题逐渐的显现出来。 1.小学生心理健康问题的现状 近些年，关于小学生的心理健康问题层出不穷，同学打群架，徐力杀母，姐妹杀双亲，这些问题也得到了社会的广泛关注。 相对于德育的培养，心理健康一直被忽略，也就使得小学生在遇到一些情况时，心理过激，行动过激，造成一些较为严重的后果，校园暴力事件是较为典型的事例。 学习成绩并不是评价学生好坏的唯一标准，有必要而且是很有必要的要把心理健康程度加入到学校的评价系统。 2.小学生心理健康问题原因的探究 小学生心理健康问题的产生应为以下几个原因。 第一，社会和生活坏境的变化。 现在小学生的生活条件较之以前有了很大的提高，相伴而来的还有一些负面的东西，在小学生这个年龄段，心理尚未成型，没有健全的世界观和人生观，鉴别是非的能力较差，极易受其影响。 第二，由于受不让孩子输在起跑线上口号的影响，孩子们被寄予了父辈极大的期望，同时也背负极大的压力。 第三，这几届的小学生受我国基本国策影响，多为独生子女，独生子女的自我，娇嫩，怕经历困难与失败也是一个原因。 独生子女缺少小伙伴，缺乏团体活动，使得独生子女往往很不合群，不会互帮互助。 第四，学校缺乏对小学生的心理健康教育，现在学校多注重升学率，只注重德育教育，往往忽略了更为重要的心理健康的教育。 第五，现在孩子的家长工作繁忙，很难有时间陪孩子、教孩子，这些任务也就交到了爷爷奶奶手里，爷爷奶奶往往会很溺爱孩子，对孩子的要求也都是有求必应。 3.班主任在小学生心理健康教育中有着不可忽略的作用 班主任是班级管理的设计师，是对学生进行全面发展教育的主力军，是班级内外各种关系的协调者。 班主任的重要任务除了在学习方面约束好学生，还要在学校的指导下做好学生心理健康教育的工作，与科任老师共同教好学生。 而且班主任对学生心理教育的影响是无时无刻的，就小学而言，孩子们刚刚踏入学校的大门，对一切都充满着新奇，而好奇往往是习的动力，班主任的行为与教育就是孩子们所模仿的对象。 并且由于班主任工作性质的使然，班主任与学生之间的关系也较为紧密，班主任可以利用这种条件第一时间把握孩子们的心理健康程度与心理需要，有针对性的对孩子进行心理辅导。 二、班主任对小学生心理健康辅导的技能方法的探析 1.班主任要从正面引导学生 班主任对小学生进行心理健康教育必须要从小学生的特点入手，照顾到小学生较为脆弱的心灵和接受能力，给小学生安排一些孩子们通俗易懂的知识，而不是扯理论，讲背景。 小学生的年龄阶段也决定着他们的求知方法，班主任必须要用一些小故事等引起小学生足够的兴趣，才能使他们自己喜欢去接触心理健康教育方面的东西，兴趣是孩子最好的老师，用兴趣去给孩子们奠定一个好的心理健康教育的基础。 而当孩子们具备了一定的心理健康基础之后，孩子们就会用这些心理健康知识去评价自己，约束自己的行为。 班主任可以提出一些假设，让孩子们说自己在这些困境下该如何去做，从而提高自己的心理健康素质和抗压能力，增加心理健康的知识，使得班主任的心理健康工作更容易开展。 2.班主任要指导小学生使其树立健康的情感 因为特殊的年龄阶段，小学生会有很多小情绪，而且不受控制很不稳定，特别容易被周围