数学_全国说课一等奖.pptVIP

普通高中课程标准实验教科 操置 书人教版必修2 普通高中课程标准实验教科书 数学 立体几何初步 天津市复兴中学 赵宝宇  编写体 内容 例及目 结构X立体式 的 整合 编写 课程 特点 内容 标准 C说教材 教学 建议 评价 立体几何 建议 课程目标 说课标 资源的 课程总〈 目标 立体几何初步 说建议°○(开发与 利用  、说课标  教学谍程总目标 过程与方法 培养空间想象、抽象概 括、推理论证、运算求 解、数据处理的能力; 培养应用意识、创新意 知识与披能 提高兴趣、树 掌握数学基础 立信心、培养 知识、基本技 ○理性认识、辩 能、基本方法 、基本实践活 总 证唯物主义世 界观 标 情感、态度、价值观  立体几何部分课程目标 认识空间图形 培养和发展学生的空间 想象能力、推理论证能 ;理解空间点 线、面的位 力、运用图形语言进行 置关系;掌握 交流的能力以及几何直 观能力 激发学生 平行、垂直的 学习兴趣 性质与判定, 拓展学生 并对某些结论 视野,培 进行论证 过程与方 养良好的 学习习惯 知识与技能 法立 情感、态 度价值观 体几 何  立体几何部分内容标准 由具体到抽象的编排特点更符合学生的认知规律 了解 归约出 望间图 画出 形中平 察物算软一 台的表 行、垂 直的性 形 面积体 借助长方 质定 点、线、面 空间几何 之间的位置 关系 内容标准  二、说教材  教材编写特点  教材编写特点 更注重认 知规律 程编写特点  教材编写特点 更换教学顺序,更加重视学生的认知规律 回直线和 …第一章空间几何体… 9.1平面 1.1空间凡何体的结构 9.2空间直线 1,2空间几何体的三视图和直观图……………1 93直线与平面平行的判定和性质 阅读与思考西法几何与蒙日…………………………22 9.4直线与平面垂直的判定和性质 1,3空间几何体的表面积与体积 9.5两个平面平行的判定和性质 探究与发现祖畋原理与华、锥体、荜体的 简单几何体 实习作业… 9.7棱柱 9.8棱雏 复习参题 因读材料柱体和锥体的体积 研究性学习课题:多面体欧拉定理的发现 第二章点、直线、平面之间的位置关系…39 阔埃材朴欧拉公式和正多而体的类 2.1空间点、直线、平面之间的位置关系……40 22直线,平面平行的判定及其性质 54 小结与复习 2.3直线、平面垂直的狗定及其性盾……64 复习晷考题九 阳让与忍考欧儿里得《原本)与公理化方法 大纲版第二册A 新课程必修2